【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《语言的魅力第二课时》,欢迎阅读!
优化教学模式 构建高效课堂
课时教案 主备人:东芳娥
第 1 单元 课型:新授
第 2 课 第 2课时
课题 语言的魅力 共 2 课时
教 学 目 标
知识与能力 巩固生字词,积累语句。
过程与方法
引导学生在体会作者情感的基础上读好重点词句,直到学生朗读好人物说话的语气。
情感态度价值观
体会诗人同情,帮助残疾人的善良品质,感受语言的魅力。
教学重点
练习使用有魅力的语言进行交流。 体会语言的魅力
小学合作学习法 点拨法 课件
教学过程设计
教学难点
知识链接 教学方法 教学准备
程序 创设情境
教师行为 期望的学生行为
有感情地朗读课文,说说你读后的真实
激发学生学习兴趣
感受。
预设问题 这几个字为什么会有这么大的作用 ? 学生发挥想象,充分发言。
优化教学模式
合作探究 汇报展示
构建高效课堂
假如你是 《巴黎时报 》的一名记者,假如你当时就在现场,请你即兴进行现场
创设情境,采访再现
采访,看看人们是怎样想的,前后太度为什么会有这么大的变化 ?
是不是只有能唤起人们同情心的语言才是有魅力的呢 ?不是的,这样的理解是片
点拨指导 面的。那些能带给人们力量,信念,激发归纳总结 人们向上,给人们怡安慰,鼓励,帮助的
话都是具有美丽的语言 !
学生体会语言的魅力
请你动笔,运用恰当的语言,写几条警示
拓展延伸
语,让每一个学生都来爱护我们美丽的校
训练评价
园,社会的公共设施,共同创建和谐家园。
布置作业
熟读课文
语言的魅力
板书设计 爱 (说出)美的语言
教学反思
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