语言的魅力第二课时

2022-08-10 00:41:49   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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课时,语言,魅力
优化教学模式 构建高效课堂

课时教案 主备人:东芳娥

1 单元 课型:新授

2 2课时

课题 语言的魅力 2 课时



知识与能力 巩固生字词,积累语句。

过程与方法

引导学生在体会作者情感的基础上读好重点词句,直到学生朗读好人物说话的语气。

情感态度价值观

体会诗人同情,帮助残疾人的善良品质,感受语言的魅力。

教学重点



练习使用有魅力的语言进行交流。 体会语言的魅力



小学合作学习 点拨法 课件

教学过程设计

教学难点

知识链接 教学方法 教学准备

程序 创设情境

教师行为 期望的学生行为

有感情地朗读课文,说说你读后的真实

激发学生学习兴趣

感受。

预设问题 这几个字为什么会有这么大的作用 学生发挥想象,充分发言。


优化教学模式



合作探究 汇报展示

构建高效课堂

假如你是 《巴黎时报 》的一名记者,假如你当时就在现场,请你即兴进行现场

创设情境,采访再现

采访,看看人们是怎样想的,前后太度为什么会有这么大的变化

是不是只有能唤起人们同情心的语言才是有魅力的呢 ?不是的,这样的理解是片

点拨指导 面的。那些能带给人们力量,信念,激发归纳总结 人们向上,给人们怡安慰,鼓励,帮助的

话都是具有美丽的语言

学生体会语言的魅力

请你动笔,运用恰当的语言,写几条警示

拓展延伸

语,让每一个学生都来爱护我们美丽的校

训练评价

园,社会公共设施,共同创建和谐家园。



布置作业

熟读课文



语言的魅力

板书设计 (说出)美的语言



教学反思






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