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古诗主持稿〔通用3篇〕
古诗主持稿〔通用3篇〕
古诗稿具有悠久的历史，积淀了丰厚的文化底蕴，是中华民族的珍贵遗产。下面是准备的古诗主持稿，欢迎阅读。
古诗主持稿1各位老师，各位同学下午好。
惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。二十四节气是华夏祖先历经千百年的理论创造出来的珍贵科学遗产，到了距今2000多年的秦汉时期，已经形成了完好的二十四节气的概念。
在本届读书节中，我校四、五年级举行在“农历的天空下〞二十四节气古诗诵读活动。 这是一个奇妙的历程，以24节气为线索，带着学生诵读古诗词，从立春开场，跨越春夏秋冬四季，到大寒完毕，在这一年四季的诗词之旅中，师生吟诵学习了24首诗，我们学生从此真真切切地爱上了诗，爱上了诵读，爱上了中国文化，我们认识了陆游、杜牧、司马光、王安石、范仲庵……我们体会了对自然的敏感，对生命的敬畏和惊喜，我们懂得了责任，懂得了担当，懂得了感恩……
这是最有中国味的诵读历程，是最美丽的历程，这里有最爱学语文的学生，最聪明的孩子，最美妙的老师，都是因为有了诗词诵读！每位老师都在想：假如我小时候可以有这样的历程，那该多么幸福！
让我们重温这美妙的历程吧！ 古诗主持稿2女：亲爱的老师。 男：亲爱的同学们。 合：大家好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深沉的民族文化。 男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 女：我们赞美那些古代的诗人们，是他们谱写出了一首首动人的诗句。
男：我们吟颂那些优美的诗文，它们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。 女：读千古美文，同经典相伴。 男：诵中华经典，与圣贤同行。
女：让中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。 男：让传统文化的精华伴我们诗意飞翔。
女：今天，我们将走进唐诗的海洋，一起感受诗人的“胸藏文墨虚假设谷，〞“腹有诗书气自华〞。
合：三年四班古诗文经典诵读如今开场！
女：春天孕育着生命与希望，春天给人以鼓舞和信心，引来了无数的文人墨客对她的赞美。 下面请欣赏?春晓?； 男：?咏柳?； 女：?绝句?。
女：在诗人眼里夏天是美丽的，夏天的风光更是迷人。
男：请欣赏?四时田园杂兴一?。 女：请欣赏?所见?。 男：请欣赏?小池? 女：请欣赏?采莲曲?
男：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义〞，每个人的身体发肤都是受之父母，岂能不孝敬自己的父母？请大家一起诵读?游子吟?，来感受父母对我们的爱。 女：走得再远，飞得再高，永远不能忘怀的是故土的一草一木。 请听?九月九日忆山东兄弟?、?静夜思?。
男：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。〞“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。〞 女：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。〞要远行的朋友不要悲伤，我会永远记着你。请听?别董大?、?赠汪伦?。
男：江山如画，一时多少豪杰。 女：人才辈出，盛世安享太平。
男：让我们跟随诗人游长江、观飞瀑，去领略祖国的大好河山吧。 女：请听?望庐山瀑布?、?望天门山?。 男：知识长流水，读书伴一生。
女：我们从唐诗中感悟人生哲理，领略中国古文化的博大精深。
男：让我们在今后的学习生活中，深化开展各项读书活动，弘扬中华民族优秀传统文化，让书香溢满校园！
女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人。
男：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来。 〔合〕：经典古诗文诵读比赛到此完毕。 古诗主持稿3女：亲爱的老师 男：亲爱的同学们 合：大家下午好
男：有这样一种书，被代代相传，价值历久弥新，人们称之为经典
女：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想指引人们在茫茫的历史长河中前进男：经典古诗文是一座座丰碑，它计数着中华文明的历史遗产
女：经典古诗文是一顶灿烂的王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
男：今天我们在老师们的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读比赛，以继承古代文化。 女：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 男：首先让我们用热烈掌声有请老师上台，发表对此次比赛的期望。
女：感谢老师精彩的发言。如今我宣布比赛正式开场。第一个出场的是，高二〔3〕班金裕同学他带来的是?满江红·岳飞?。
男：感谢金裕给我们带来的听觉盛宴。满江红，我们的抗金英雄岳飞的字句中，蕴藏了他对祖国多少的`热爱啊，你听那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血〞多么豪情万丈啊，每一字每一句都在我的耳边回荡。接下来欢迎高二〔5〕由李诗捷等10人带来的?蜀道难?。 女：感谢高二〔5〕带来的精彩表演。诗中竭力夸张的山川之险，给人以回肠荡气之感，充
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2022-11-06
