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青岛 版 六 年级 上册 第三单元教案
莘县明天小学 沈昱
修改意见
复习
分数除法整理与复习 课 题 课型
课
1.学会系统、条理地整理知识。
学习目标 2.深入探究本单元的重点与难点知识。 3.总结学习方法,培养对数学的学习兴趣。
教学重点 培养学生系统整理知识的能力
教学难点 使学生能熟练解决分数除法有关问题。 教具准备 课件 教学程序
教师活动
一..明确目标。
二.回忆分数除法的有关知识
预设学生活动
1、学习默记目标
2.自主回忆分数除法的有关知识
依标自学
3.小组合作学习,系统整理知识。
一、合作提示: 1. 小组交流 1、小组成员互相帮助与合作,交流分2.整理知识点
合作探究 数除法的有关知识。
2、把有关知识系统、条理地整理 二、巡视指导 及时评价与总结 1.展示并交流整理的有(结构清晰/知识点全面/知识树很漂关知识。
展示交流 亮/知识整理有条理/讲解清晰条理/小2.小组讲解主要知识
组合作能力强。 点。
一.数学迷宫
巩固提升
1. 自主练习
322. 交流展示
1.一支蜡烛,3小时燃烧 10 分米,3. 小组总结 平均1小时燃烧多少分米?
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2.一支蜡烛,3小时燃烧 10 分米, 平均1分米燃烧多少小时? 二.脑灵口快 妈妈买了6包小儿感冒 妈妈买了6包小儿感冒冲剂,根据医冲剂,根据医嘱,强强
1 1
3
嘱,强强每次只能喝3 包。这些药每次只能喝 包。这些 够他喝多少次? 药够他喝多少天?
妈妈买了6包小儿 感冒冲剂,根据医嘱,
1
强强每次只能喝3 。这
些药够他喝多少次?
三.我行我秀
用10米长的彩绸做小旗,平均每面小
41
旗用彩绸 8 米。这些小旗的 5 用
来装饰教室,装饰教室的小旗有多少
面?
用10米长的彩绸做小旗,平均每面小旗用彩绸
4
5
18
。这些小旗的
用来装饰教室,装饰
教室的小旗有多少面?
小结
1.有什么收获?
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