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班主任工作随笔 班级活动是一门艺术
班级活动是一门艺术,班主任在活动中同样可以收获很多,通过班级活动,突出自己的班级特色,形成独特的班级文化,从整体上提高班级凝聚力,荣誉感。随着对班级文化建设的重视和不断探究,这项工作在教育教学和班级治理中所起到的积极作用会越来越大。
也许,很多班主任老师担忧班级成绩,甚至认为势必占用学生的学习时间,影响学生的成绩,其实,有益的班级活动可以促进学习,增强团结,强化交流,加深友谊,活泼气氛,燃烧激情,激发兴趣,抒发感情。班级活动还能够提高学生的能力,开阔学生的视野,提升学生的综合素养,也能够大幅度地提高学生的成绩。同时你的班级治理也会变得轻松自在。因此,我们可以大胆尝试,放手让学生自己活动起来,他们会还给你一个惊喜。
教师要好好地生活就要好好地工作,工作愉快了才会生活幸福。做个幸福的教师,幸福地做教师,既是教育事业的必需,也是教师个体生命的必需。教师对人生幸福的追求是教育职业给予的神圣使命,是当好一名教师的必定要求。
教师只有不断地进行自我教育,不断地充实与完善,才具备教育学生的资格。教师幸福愉快,学生才能充满智慧地学习,充满愉快地成长,充满信心地生活。这样的教师是以生气唤醒生气,以激情点燃激情,以理想鼓舞理想,以人格塑造人格。他已经不仅仅是“教师〞,更是“大师〞!
教师是人类灵魂的工程师,是知识的代表,人格的象征。为人师表是教师在人们心目中特有的形象。教师在工作中体验着双倍的幸福:他向学生付出的积极感情不仅使学生体验到愉快,而且学生给予他的回报也让他感受着绵延的愉快;他不仅在教学活动中享受着学生进步带给他的幸福,而且也在职业活动中感受着自我开展带来的幸福。
态度决定一切。有什么态度,就有什么 样的未来; 性格决定命运。有怎样的性格,就有怎样的人生。 要对自己的选择负责,选择就是给自己定位,
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就是给自己寻觅前进的方向,就是为自己把握人生命运,就是为自己的生命重新注入激情,就是在完成自己的人生目标。理想是指路的明灯,目标铺就前进的道路,有目标的人积极乐观,满怀信心,永远向前迈进;没有目标的人犹如水上浮萍,不知何去何从。
每个人都有自己的梦想,每个人都渴望成功,取得成功的途径也各不相同。成功需要积极乐观的心态,成功需要坚持不懈的努力,成功需要永不止步地行动。用自己的行动去带动别人;用自己的坚持赢得别人;用自己的激情去燃烧别人;用自己的实力去制服别人。努力造就优势,无论有多少困难,我都会义
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