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中班音乐活动教案
活动名称:《我的好妈妈》
活动目标:(情感目标)感受歌曲优美的旋律与浓郁的酷爱母亲的情感。
(知识目标)学习用连贯,柔和的声音演唱,表达心里情感。——重点
(能力目标)按照歌词内容创编演出动作,并斗胆地表现出来。——难点
活动准备:歌曲《春晓》,启蒙阅读《好妈妈》画面,多媒体视频,录音机,磁带。
活动进程:一,导入,播放歌曲《春晓》(播放至一半),请幼儿猜一猜音乐里唱的是哪首诗歌?
师:谁知道音乐里唱的是哪首诗歌?
师:让咱们来听听他猜得对不对。(待幼儿猜对后,再播放整首歌揭晓对错)
师:这样唱着读唐诗好不好听?
二,呈现《好妈妈》启蒙幼儿读本画面,一到幼儿猜一猜童谣名称。
师:今天咱们就来学习这种把童谣唱出来的本领,看看咱们要学唱哪首童谣?
三,播放录音磁带歌曲《我的好妈妈》。 师:哦,那咱们来听一听,音乐里唱的是不是这
首歌个。(录音共播放三遍,第一遍请幼儿仔细倾听,第二遍教师高声领唱,带动幼儿跟唱,第三遍师幼一路随着伴奏唱。)
师:这样唱读童谣好不好听?(看情况,若幼儿掌握的不好可以在跟唱一遍音乐,若学唱的顺利,可以直接进入下一环节——创编动作。)
四,多媒体播放视频《我的好妈妈》,引导幼儿进入歌词情景,理解歌词大意。并对部份歌词进行动作创编,教师对幼儿创编的动作进行总结,升华后引导幼儿仿照。
五,游戏。请幼儿自由结伴两人一组边唱歌边舞蹈,演出妈妈下班的情景。
六,讨论主题:爱妈妈。实现本活动的教育意义,教育幼儿要爱妈妈,爱劳动,知道妈妈劳动了一天是何等的辛苦,让幼儿知道自己的事情自己做,要以实际行动来爱妈妈。
七,结束语:今天咱们学习了一项新的本领:唱童谣。今天妈妈下班回抵家,咱们就把这首歌唱给妈妈听好不好!
活动延伸:为妈妈制作一个礼物或画一幅画,表达对妈妈的爱。
效果预测:能够踊跃参与音乐创编活动,但彼此仿照情况会比较多。
对音乐跟唱会比较困难。
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