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高三语文复习资料 中国古典诗歌中的意象分类整理
古代诗歌中的意象
众所周知,诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人的抒情往往不是情感的直接流露,也
不是思想的直接灌输,而是言在此意在彼,写景则借景抒情,咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”;借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”:“象”与“意”的完美结合,就是“意象”。它既是现实生活的写照,又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。诗人的聪明往往就在于他能创造一个或一群新奇的“意象”,来含蓄地抒发自己的情感。
反之,读者只有在领悟意象寓意的过程中,才能把握诗歌的内容,领会诗歌的主旨,进入诗歌的意境,感知诗人的情感。所以,诗歌的阅读鉴赏,必须以解读诗歌的意象为突破口,以熟知诗歌意象为突破点。 古代诗歌中一些常见的意象主要有以下几类: 1、 树木类:
树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利 黄叶:凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢 绿叶:生命力 希望 活力 竹:气节 积极向上
柳:送别 留恋 伤感 春天的美好 折柳:是汉代惜别的风俗。后寓有惜别怀远之意。 杨柳:伤别情怀 堤柳堆烟:能触发往事如烟,常被用来抒发兴亡之感。 红叶:代称传情之物,后来借指以诗传情。 松柏:坚挺 傲岸 坚强 生命力
松:松树是傲霜斗雪的典范,自然是众人讴歌的对象 梧桐:梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。 2、 花草类:
花开:希望 青春 人生的灿烂 。 花落:凋零 失意 人生、事业的挫折。 惜春:对美好事物的留恋、追怀。 桃花:象征美人。
兰:高洁 牡丹:富贵 美好
草:生命力强 生生不息 希望 荒凉 偏僻 离恨 身份、地位的卑微。 禾黍:黍离之悲(国家的今盛昔衰)。
岁寒三友(松、竹、梅)、菊花象征人高洁的品格。
红豆:即相思豆,借指男女爱情的信物,比喻男女爱情或朋友情谊。 菊:隐逸 高洁 脱俗。
梅:傲雪 坚强 不屈不挠 逆境
莲:由于“莲”与“怜”音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情。 梅子的成熟比喻少女的怀春,如“倚门回首,却把青梅嗅”(李清照《点绛唇》)。 丁香,指愁思或情结,如“自从南浦别,愁见丁香结”(唐人牛峤《感恩多》) 3、动物类
猿猴:哀伤 凄厉 杜甫《登高》“风急天高猿啸哀”。 鸿鹄::理想 追求。
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高三语文复习资料 中国古典诗歌中的意象分类整理
鱼:自由 惬意。
鹰:刚劲 自由 人生的搏击 事业的成功 狗、鸡:生活气息 田园生活 (瘦)马: 奔腾 追求 漂泊
乌鸦:小人 俗客庸夫 哀伤 沙鸥:飘零 伤感 鸟:象征自由
莼[chún]羹鲈脍:指家乡风味。后来文人以“莼羹鲈脍”、“莼鲈秋思”借指思乡之情。 双鲤:代指书信。
庄周梦蝶:语出自《庄子·齐物论》后来文人用来借指迷惑的梦幻和变化无常的事物。 (孤)雁:孤独 思乡 思亲 音信 消息
鸿雁:书信——对亲人的思念。鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子思乡怀亲之
情和羁旅伤感。
鹧鸪鸟:鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”,
极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。
寒蝉:秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命在
旦夕。因此,寒蝉就成为悲凉的同义词。
鸳鸯,指恩爱的夫妇。
古诗词中“燕子”意象 :燕属候鸟,随季节变化而迁徙,喜欢成双成对,出入在人家屋内或 屋檐下。因此为古人所青睐,经常出现在古诗词中,或惜春伤秋,或渲染离愁,或寄托相思, 或感伤时事,意象之盛,表情之丰,非其它物类所能及。
(1) 表现春光的美好,传达惜春之情。相传燕子于春天社日北来,秋天社日南归,故很 多诗人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。
(2) 表现爱情的美好,传达思念情人之切。燕子素以雌雄颉颃,飞则相随,以此而成为 爱情的象征。
(3) 表现时事变迁,抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。
(4) 代人传书,幽诉离情之苦。唐代郭绍兰于燕足系诗传给其夫任宗。任宗离家行贾湖 中,数年不归,绍兰作诗系于燕足。时任宗在荆州,燕忽泊其肩,见足系书,解视之,乃妻所寄,感泣而归。
(5)表现羁旅情愁,状写漂泊流浪之苦。 4、风霜雨雪水云类: 海:辽阔 力量 深邃 气势 海浪:人生的起伏
海浪的汹涌:人生的凶险 江湖的诡谲
江水:时光的流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦 历史的发展趋势 烟雾:情感的朦胧、惨淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻灭 小雨:春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化
暴雨:残酷 热情 政治斗争 扫荡恶势力的力量 荡涤污秽的力量 春风:旷达 欢愉 希望 东风:春天 美好
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