三年级上册美术教案-第6课 画恐龙 ▏人美版(北京) (1)

2022-10-06 02:45:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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激发想象 联想创作

人民美术出版社《小学美术》恐龙世界 一、

教学目标

1、了解恐龙的相关知识,学习表现不同特点的恐龙及生活环境,培养学生的造型能力和表现能力。

2、引导学生在小组学习探究中,相互交流,培养学生的合作及探究意识。 3、通过学习活动,培养学生热爱动物,勇于探究科学奥秘的精神,以及对美学习活动的兴趣。 二、

教学重难点

教学重点:在观察、记忆、表现恐龙的过程中,培养学生热爱科学,训练他们的观察、记忆、表现能力。

教学难点:正确把握不同类型恐龙的身体特征。 三、

教具学具准备:

1. 教具:

ppt 教案 吸铁石 卡纸 2. 学具:

美术书 图画本 涂色工具 四、

教学过程

(一)、倾听音频,导入新课

师:今天,老师想带同学们穿越到远古时代,来了解一种你们从未亲眼见到过动物,我们先来停一段声音,来猜猜它到底是什么动物呢? 生:长毛象,恐龙…

师:那么它到底是谁呢?我们一起来数321……(播放图片揭晓答案),就是恐龙。就让我们一起走进神秘的恐龙世界。






(二)、回顾历史,探索新知 1、恐龙的发展历史

师:恐龙生活在2.2亿多年前,曾经统治地球达1.6亿年之久,它们生活的时期称为三叠纪,侏罗纪,白垩纪,然而在大约6500万年前却神秘地消失了,至今人们也不知道原因。都说恐龙消失那么久了,那我们怎么证明它们曾今存在过呢?

生:有挖掘出恐龙化石 生:书本中有介绍

师:我们来看看考古学家有什么发现呢? 生:恐龙骨骼化石 生:恐龙蛋化石

师:考古学家的发现真多,那我们来看看这个比较完整的恐龙骨骼化石,你们能发现恐龙的身体是由那几个部分组成的吗? 生:头 脖子 身体 四肢 尾巴

小结:所以大多数的恐龙都是由头、脖子、身体、四肢、尾巴这五个部分组成的。 2

、恐龙的外形特征

那么你们最喜欢那种恐龙,它们都有什么特征呢? 生:霸王龙,嘴巴大,牙齿坚硬 :翼龙,有翅膀

师:通过同学们的讲解,老师发现你们知识真丰富,那是否真的和我们说的一样呢?下面请大家随着老师的讲解,继续游览恐龙世界。 第一个出场的是,霸王龙 接着是,副栉龙 这一位是,剑龙

再来看看这只恐龙是,梁龙

我发现同学们都非常聪明,所以老师想加大难度,由我说特征,同学们猜它是谁?(身上披着厚厚的盔甲,上面还有尖尖的角,尾巴上还带着锤子)




生:甲龙

师:刚刚说到甲龙是很厉害的,那么你们认为是它厉害是霸王龙呢? 生:霸王龙 生:甲龙

师:我们来看一个视频看看到底是谁比较厉害 (甲龙赢了)

(三)、示范操作,实践练习 1、教师示范

问答方式,确认绘画步骤 2、课堂练习

小组作业,集体完成恐龙世界

教师巡视指导过程中针对共同存在的问题,及时指出,及时纠正。表扬有创意的作品;对个别学生进行技法指导。

(四)、交流评议,拓展提高

教师总结学生作品,结合本节课所学内容,指出作品的优点和缺点,表扬和鼓励学生的创意想法。 五、

小结

经过了同学们的共同努力,现在的恐龙世界又恢复了它的热闹景象。可它们还是生活在我们的想象中,所以我们要保护身边的动物,为它们创造一个良好的生活环境,让它们可以和我们一样在阳光下成长。 六、

板书设计

恐龙世界 身体部位 外形特征


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