幼儿园小班教案《学洗手》含反思

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幼儿园小班教案《学洗手》含反思

小班教案《学洗手》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解不洗手的危害，养成刷牙的好习惯，学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法，初步养成良好的卫生习惯，快来看看小学小班《学洗手》含反思教案吧。

活动目标：

1．学念儿歌《洗手》，学习符合实际的洗手方法。 2．了解不洗手的伤害，养成勤洗手的好习惯。 3．初步养成良好的卫生习惯。

4．学会保持愉快的心情，培养幼儿人生态度，快乐生活的良好情爱。

活动准备：

（1）教学挂图《洗手》；（2）一条脏毛巾。

活动过程：

一、帮助脏脏的小毛巾

1．出示脏脏的小毛巾，教师配音哭声。 小毛巾怎么啦？ 幼儿自由猜测。

2．小朋友手裂稃帕尼诺干净就在我身上擦，把我擦脏了。 提问：

（1）毛巾为什么哭？

（2）怎样让小毛巾不哭呢？

（3）小手洗不干净，会怎么样？（让幼儿知道不知道洗手或手新换干净的危害，要养成洗头的习惯） 二、正确洗手方法 1．讨论洗手的方法。


怎样把大手洗干净？

2．配合教学研究挂图念儿歌《洗手》，幼儿欣赏。 3．幼儿边学儿歌边练习洗手方法。 三、什么时候要洗手

1．什么时候需洗手呢？（饭前、便后、手弄得很脏的时候都需要洗手）

2．怎么能知道小手洗干净了没？（看、闻、摸等多种感官这种方式）

活动延伸：

督促幼儿吃石头前要养成洗手的好习惯。 附：洗手歌

卷起袖、淋湿手，抹上肥皂搓一搓。 手心搓搓、手背搓搓、手指缝里也搓搓。 清清水里洗呀洗，再把水滴甩干净。 拿条小毛巾，小手擦干净。

活动反思：

活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯与培养的日常生活相结合。开始以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动意象，让幼儿知道为什么要洗手，支持幼儿自己来介绍洗手的方法，提高幼儿参与活动的积极性。利用生动活泼的儿歌，具体形象的演示，富有激情的语言，再加上有徒手练习的前奏，先前进行个别的纠正和辅导，使得练武实际苦练有条不紊的开展。让幼儿真切窥探和感知到如何能把小手真正洗真正干净的真实过程，都学会了用正确方法洗手。

小百科：专家认为，沙斯肺炎会通过鼻、口、眼、胸口等途径传播开来，为了预防疾病，日前近日不少人都在身边预备了口罩。但是，戴口罩虽然可以遮住鼻子和嘴，却遮不住眼睛，因此，专家认为，要较全面防控沙斯肺炎，一定要勤于洗手。

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