中小学文言文阅读理解《曹太守》(含练习题答案)

2023-05-10 16:05:22 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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中小学文言文阅读理解《曹太守》

（含练习题答案）

曹太守

有曹太守其人，新屋落成欲图其楹庑，搜罗画家。里人疾周①者，入其姓名。隶往摄之之，周曰:“毋惊老母，旦夕往画不敢后。”客人颇不平曰:“太守不知先生，何贱先生于此?谒贵游③可勿往。”周曰:“往役，义也。谒贵游，不更辱乎!”卒供役④而还。

【注释】

①沈周，明代杰出书画家。疾，恨。

②隶，差役。摄，这里是“传唤”、“征召”的意思。 ③谒，拜见。贵游，泛指显贵者。 ④供役，当差，服劳役。

【参考译文】

有个曹太守，刚建成新房想要一些字画挂在房里，四处搜罗画家，乡里人有讨厌周某的人，就去告诉曹太守周某会字画。曹太守就派官吏去抓周某。周说：“不要惊扰我的老母亲，早晚会画好画给你送去不敢拖延。”有人对此感到不公平，说：“太守不认识你，为什么如此轻贱你呢？应该他来请你，怎么能让你去见他呢？“周某回答：”我去拜见太守是出于义，让他来见我，我岂不是更加受辱吗？“最终，

1

周某去太守那里画画，画完后回家。

【课后练习】

1、解释下列句中的加点词

(1)不更辱乎( ) (2)卒供役而还( ) 2、用现代汉语翻译句子太守不知先生，何贱先生于此?

3、下列分析与文意不符的一项是( ) A.沈周的书画造诣颇高，太守慕名召他前去。 B.沈周请差役不要吓到母亲，可见其孝顺。 C.客人认为，凭借沈周的“声名本应得到礼遇。 D.沈周将太守的征召当作一次差役来接受。

4、客人和沈周对“谒贵游”的态度不同，以下分析不恰当的- -项是( )

A.客人的建议是为了拒绝太守的征召。 B.客人的建议是要借助显贵者的权势。 C.沈周的拒绝是不愿多事去得罪太守。 D.沈周的拒绝是根本不想攀附显贵者。

【参考答案】

1、(1) 受辱 (2)当差，服劳役

2、太守不知道先生/您，怎么能轻视先生/您到这种程度?

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