浙江专业学生日语学习动机和成绩之间的关系

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浙江专业学生日语学习动机和成绩之间的关系

秦志军

【期刊名称】《中国校外教育（理论）》 【年(卷),期】2013(000)006

【摘 要】本研究以浙江越秀外国语学院专业日语学习者为对象,首先通过因子分析探究其日语学习动机的所在,其次通过多元回归分析考察学习动机和成绩之间的关系,即什么样的学习动机影响日语成绩,借此以期对今后的日语人才培养有所启示. 【总页数】2页(P109,75) 【作 者】秦志军

【作者单位】浙江越秀外国语学院东语学院 【正文语种】中 文 【相关文献】

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——以新疆大学外国语学院英语专业本科生为例

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