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《宣传海报》教学设计
教学内 容
观看课件导入:森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染……人类要快快重视环境问题,保护这唯一的地球,避免无可挽 情
回的灾难。 境导入
从刚才发言中,我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑,也充满了充满了希望。我们都清楚地理解到:地球是我们唯一的家园。
(电脑出示:小学生能够为环保做的事)
1、植树净化空气; 2、搞宣传活动;
发 3、节约水、电等多种资源; 言归
纳 4、保护动植物;
5、抵制大人抽烟
设计意图
1、观察图片后,说说你们你的心理话。
通过设置情境展示,引发
2、启发思考:
学习兴趣和思考。
想想能够为环保做的事。
1、 明确本课的学习目标。
2、 有大概的海报设计思路。
认定海报制作目标目标。
同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。最近学校要实行一次环保宣传活动,我想大家能够利用手中的画笔实行一次环保宣传画的创作。 出示课题 认知宣传画
承前启后,感知宣传画。联系实际,使教学与生活相结合
宣传画和平时画的画有所不同,先
欣赏、思考。
看(欣赏几幅环保宣传画)
1、学生积极模仿、 1、理解宣传
学
练习,对疑难的地方画的含义和作
习环 1、 选择图片作为海报背景。
提出问题。 用。
保宣
传画 2、 输入宣传文字——画图工具中
2、对感知的知识实 2、鼓励学生
的制文字工具的使用。
行一步归纳与升华,大胆地说出自
分步演示:
作 (1) 文字工具栏的显示:
课 在使用文字工具拖出一个输入框堂作后,鼠标单击“查看”——“文字工业练具栏” 习
(2) 文字颜色的选择——与“前景色”的选择一样。
3、文字的编辑 4、保存海报作品。
在理解环保宣传的含己的感受。 义的基础上,掌握设计海报的基本步骤。
讲授和演示环保宣传画的制作过程。(电脑出示:环保宣传画的制作) 布置练习:
理解设计思维,掌
以小组合作的形式创作一幅环保宣握环保宣传画的制作 训传画。(图片资料能够从“旺旺大礼过程
练操包”中打开。)布置练习内容及要求。
作技 1.指导练习:1环保标语构思新颖,能 有创意。(重点辅导)
明确作业要求
2 明确协作目标,提升合作效率。(电脑出示:宣传语,播放音乐)
体现教师的主导作用,落实教学目标
培养良好的学习习惯
1、通过实际操作实现知识 课堂评价:1、提出评价要求:先自
理解知识要求,明
的内化,达成评,再互评。
确小组协作目标,掌
展目标。
握并应用技能要领。
示作 2、展示学生作业请学生自己实行讲
2、发挥课堂业 解、互评。
互相学习、相互协
教学的民主
助,提升作业效率
3、对作业完成情况实行评价。 性,培养创新
意识。
练
1、个人评定,小组
习创
交流。
鼓励学习自新 总结评价:
信心,培养审
2、选出最佳创意
全 对整节课给予一个综合评价。 美情趣。
奖、最佳制作奖的作
课总
品。
结
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