【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《第四课 告别昨天的我 教案》，欢迎阅读！
授课教师
班级
时间 2016.8
第四课 告别昨天的我第三课时（初学课文）
布合丽且木 阿西木 七年级 前 题 测 评
读一读：
造句：
1． 稍微：他的心情稍微好了一点儿。 2． 可惜：真可惜！他还是没考上大学！ 3． 严肃：他的表情很严肃。
4． 明明：他明明见过古丽，还为什么说没看见呢？ 让学生观看有关民族团结的视频。 “三股势力”的内容是哪些？
民族团结教育
教 学 内 容
教 学 目 标
这节课上，主要让学生掌握课文的读音，课文中的形
近字，量词，重点句型。
1.知识与技能:通过反复阅读课文，学会流利的，有感
情的读课文，会用重点句型造句。
2.方法与过程：通过让学生听课文录音版，自读理解，
掌握同义词，反义词，量词，疑难句型并模仿造句。 3.情感态度价值观：通过本篇课文的学习，让学生明白《虚心使人进步，骄傲使人落后》的道理从小就应该养成良好的习惯，发挥自己的优点，克服自己的缺点.
能够正确，流利地读课文。
教 学 重 点
教 学 难 点 教 学 方 法 学 习 方 法
能够用重点句型造句，辨别形近词并组词。 抽读法，分段读，引导法,讲解法，鼓励法，总结法
多读，多思，多练，多问，自主，合作探究,总结
教 具 多媒体设备,与课文有关的ppt材料，课本，教案
教
学 过 程
一.组织教学。
二.检查复习情况。 前提测评
三、进行民族团结教育。（播放视频） 三股势力的内容
四、导入新课：你自己有哪些优点和缺点你知道么？谁来说一下。 五、讲授新课
1．首先给学生播放课文录音版，然后用抽读法来让学生读课文并让学生找出课文里面的形近字，同义词，量词，多音字，重点句型等。
2.形近字
缺（缺点） 虎（老虎） 党（党员） 快（快点） 虚（虚心） 常（常常） 受（接受） 爱（可爱） 3.近义词
马虎（粗心） 可惜（惋惜） 严肃（严厉）
细心（认真，） 立刻（马上） 告别（离别） 轻巧（灵巧） 骄傲（傲慢） 启发（启示）
广泛（丰富） 惊叹（惊讶，惊奇） 发扬（发挥） 4.反义词
简单（复杂） 晴（阴） 缺点（优点） 落后（进步）
5.量词
一（个）道理 一（副）作品 一（个）音 一（次）测试 一（篇）文章
6.重点句型： （1）从此„→
如：从此他在也不说谎了。 （2）不但不„还→
如： 他不但不参加晚会，还不接电话。 7.进行回答问题。
（1）我给谁说了再见？为什么？
（2）有一次他参加了考试时为什么扣掉了3分？
（3）为什么妈妈的脸“晴转阴”了？听了妈妈的话以后下了怎么样的决心？
板书 设计
第四课 告别昨天的我
初学课文
2.形近字
缺（缺点） 虎（老虎） 党（党员） 快（快点） 虚（虚心） 常（常常） 受（接受） 爱（可爱） 3.近义词
马虎（粗心） 可惜（惋惜） 严肃（严厉）
细心（认真，） 立刻（马上） 告别（离别） 轻巧（灵巧） 骄傲（傲慢） 启发（启示）
广泛（丰富） 惊叹（惊讶，惊奇） 发扬（发挥） 4.反义词
简单（复杂） 晴（阴） 缺点（优点） 落后（进步） 5.量词
一（个）道理 一（副）作品 一（个）音 一（次）测试 一（篇）文章
布 置 作 业
组 长 签 字
(1)背诵课文的第一，二自然段。 (2)抄写课文。
课 后
反 思
本文来源：https://www.wddqxz.cn/16d2da1954270722192e453610661ed9ad5155b4.html
2022-07-18
