【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《口语交际：我是“小小推销员”(20200623163224)》，欢迎阅读！
开阳县第三小学“ 5531 ”高效课堂导学案
课题：
《我是“小小推销员”》
1、 自由朗读口语交际的要求。
2、 根据此次口语交际的要求准备自己喜欢的物品实物或是物品的照片、产品说明书等。 【展示课导学】
1、知识与技能：运用口头语言进行交际，提高表达、应对、倾听、提问等语言能力。 达。在情境表演中有礼貌、讲方法、会评价。 动陶冶热爱生活的情趣和体验成功的快乐。 【定向导学•互动展示•当堂反馈 】
2、过
程与方法：通过观察、了解、介绍和情境表演，学生能把语文与生活相联系，会倾听、会观 察、会表
3、情感态度与价值观：学生通过活
课元
自研自探环节 合作探究环节
展示提 升•质
疑评 价环节
随堂笔记
素导流 二、 阅
自学指导 内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
1 r , > -
展小方案 内容、方式、
时间
重点摘记、成果记 录、
知识生成、规律总 结
随堂笔记一： “变色玻璃”的特
一、 情 内容：播放一段买卖商 品的请按以下程序进行组 内境导 入 短片，弓1起学生交 际的兴合作交流：
趣。
一、 两人小对子：相 互
展示单元 一：“小小 推销
学法：结合自己的生活 体验交流各自印象深刻 的营想想营业员是怎样 介绍和推业员是怎样介绍 和推销销商品的。
商品的，用红 笔互相给
（预时：2分钟） 内容：出评定等 级。（预时：学法：回顾《新型玻璃》 第二、 六人互助组：小 组三自然段，想想课文 是怎样长主持，深入探讨 以下介绍“变色玻璃” 的？完成问题：1、你觉得 可以
点是：
。 。
会” 同学们都作用是： 有 自己喜欢的 物品，想把 它们介绍给 大家吗？今 天咱们
就在 教室里举随堂笔记二：
办 一个商品发 创编段广口，用 生动
形象的语言表 现出产
布会，同学 们品的特点。 来当一回
读迁 移 怎样做到有条理 地介绍呢？ 3分钟）
随堂笔记一。 怎样有条理地介 绍自己
三、 精 （预时：2分钟） 内容：的商品呢？ 彩一 刻 创编一段广告， 用生动形象
2、怎样用生动、形象
“小小推销 的语言表现 出产品的特点。
学法：结合生活中精彩 的广的语言，恰到好处的 动员”，把自 己告片段，自主创编 广告，力作去打动顾客？
喜欢的
求用言语打动 别人。要本着（预时：5分钟）
“商品”介 诚信的原 贝叽不能夸大其
共同体：抽签： 教词，做 虚假广告。完成随堂三、 绍给大家。
笔 记二。 师给出抽签顺序， 确定
（预时：10
（预时：5分钟） 本组展示方案。
分钟）
预演：大组长带领 本
组组员完成展示前 的准备。（预时：5 分钟）
展示单元 二：创意广 告大比
拼 根据自己创
我的收获：
编的广告结 合表演。 （预时：8 分钟）
【训练课导学】
《我是“小小推销员”》巩固训练题
•基础题（你一定能过关！）
©
《新型玻璃》一课中的说明方法有：（ •发展题
（相信你能行！）'..：
1我会写一个比喻句：（ 2、我会写一个夸张句：（ •提高题 （坚信你最棒！
皿
我喜欢的广告词是：（
我会编广告： ---------------------------------------------------------------
我最喜欢的产品说明书粘贴处:
）
）
））
本文来源：https://www.wddqxz.cn/16b154bdc3c708a1284ac850ad02de80d5d80610.html
2022-08-24
