幼小衔接教案《一起去上学》幼儿园大班社会活动

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幼儿教案资料范文

幼小衔接教案《一起去上学》幼儿园大班社会活动

教学目标

1、认识我们的学校，了解我们学校的特色。 2、知道自己学校的校训，会唱校歌。

3、在学习《上学歌》的同时，使学生理解上学的重要性，从小爱学习、爱劳动。4、体验当一名小学生的愉快和自豪。 教学重点和难点

1、让学生从多个角度叙述我上学的第一天的心情是怎样的。 2、让学生着手制作课程表。 教学过程

一、引导学生认识上学的乐趣老师：讲课之前老师先恭贺小朋友从现在起成为一名小学生！做小学生可真好！你们做了小学生心情一定很好，很兴奋！

1、老师先让学生互相做自我介绍（说一说你叫什么名字，今年几岁，家里有哪些人最喜欢的人是谁呢，你自己最喜欢的颜色是什么呢）。

2、接着老师让学生自己选同桌（可以选自己最喜欢的人或是你认识的人做你的同桌，找不到同桌的小朋友有老师来安排）。

3老师让学生来讨论幼儿园和上小学的不同（学生可以举手发言，谈谈上小学的乐趣，还要问学生，“上小学了有哪里不适应的地方都可以跟老师说一说”）。

4、老师总结一下上小学的乐趣，可以认识新朋友。 5、除此以外，还有最大的好处是：你能学到好多的知识。

（学生打开书包随意看看自己的新书，自己看5分钟。老师：这样的书都很有意愿思。比如：我们这本书《品德与生活》，逐页带学生看书一遍。）

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二、欣赏歌曲《上学歌》

1、教师示范学生可以拍手，也可以跟着老师一起唱。教师提出问题，问学生：“这首歌曲表现的是什么心情？你为什么来上学？”

2、师生对读教师读一、三句，学生读二、四句。由于这首歌曲许多学生在上学之前就学会了，但在以往的教学中，部分学生演唱的歌词、节奏存在问题，所以教学的重心应该放在歌词的把握上。 3、学习歌曲

教师教会全体学生都学会唱《上学歌》。 三、学习小学生守则

1、老师给学生读一下小学生守则，并指导学生应该怎么做才是一个好学生。

2、还有学校的校规，学生大概了解一下就可以。 四、和学生一起做课程表

1、老师先给学生看一下课程表，介绍一下小学的课程。（如科学课是做什么的，了解大自然，音乐课可以唱歌和跳舞，美术课可以学画画，数学课要数数。）

2、老师教学生制作课程表，做得好的学生可以奖励小红花，做的不好的也给予鼓励。



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