2017春北师大版语文七年级下册第7课邓稼先2

2022-09-12 10:01:24 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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7. 邓稼先教学设计

1教学目标

知识与技术：一、理清作者的思路，深切明白得课文的思想内容；二、学习本文通过对照表现人物的写作方式；3、积存“可歌可泣”“当之无愧”等词语。

进程与方式：品析出色的文句，了解短句的特点及其表现力。情感态度价值观：明白得邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神。 2学情分析

这是一篇回忆性散文。作者采纳“横式结构法”，巧立主题式的小题目，运用“板块”并列的结构，将邓稼先的生平事迹和杰出奉献放在广漠的社会文化背景中，从多角度多侧面展现人物的性格和优秀品质，令人物形象显得悲壮而豪迈，伟大而高贵，读来令人仰止。学生要明白科学家伟大的地方，好好树立高贵的科学价值观。 3重点难点

学习本文通过对照表现人物的写作方式。 4教学进程一、导入新课：一、看图片导入。二、明确学习目标。二、展现预习：

一、这是一篇回忆性散文。作者采用“横式结构法”，巧立主题式的小题目，运用“板块”并列的结构，将邓稼先的生平事迹和杰出奉献放在广漠的社会文化背景中，从多角度多侧面展现人物的性格和优秀品质，令人物形象显得悲壮而豪迈，伟大而高贵，读来令人仰止。二、简介作者。 3、展现字词。

三、朗诵课文，自主探讨：

１、邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和进展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、

氢弹和新型核武器作出了重大奉献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。杨振宁（1922—），诞生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道一起提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，取得1957年诺贝尔物理学奖。２、词语积存

宰割（ zǎi gē) ：比喻压迫、入侵、剥削。规画（chóu huà) :想方法、筹措。彷徨（páng huáng) :忧郁未定。仰慕(yǎng mù) :仰慕思慕。

可歌可泣(kěgēkěqì) :令人超级感动。鲜为人知(xiānwéirénzhī) :很少有人明白。

当之无愧（dāngzhīwúkuì) : 承当起某种荣誉和称号。锋芒毕露(fēngmángbīlù ):锐气才华全露出来。众所周知(jiāyǜhùxiǎo):每家每户都明白。众所周知(fùrǔjiézhī):人人都明白。马革裹尸(mǎgéguǒshī ):指军人占死疆场。鞠躬尽瘁(jūgōngjìncuì):奉献全数精力。死而后已( sǐérhuòyǐ):直到死为止。

3、速读课文，谈谈你对邓稼先的熟悉（提示：抓住关键性的语句，圈点勾画；注意开头、结尾和小题目；不要轻忽某些段落的中心语句；用“我从课文读到了-------”句式表述自己读到的内容。）四、精读课文，合作讨论：

一、用归纳的语言说说文章每部份表达的内容？二、课文表现了人物如何的思想情感？五、精讲点拨：

浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，

兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆全军。往往鬼哭，天阴则闻！”

译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交织在一路。幽暗啊凄惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。飞蓬折断，百草枯死，严寒得如霜冻的早晨。各类飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗猛烈，失群狂奔。亭长告知我说：“这确实是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在那个地址，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得加倍清楚。” 六、课堂小结：

本文通过选择了邓稼先的一些平常小事，于细微处见深情，一般中见高贵，突出了他对民族的奉献，高度赞美他深沉的爱国精神和将个人一辈子命无私奉献给祖国国防事业的高贵情怀。七、拓展作业：

请联系自己熟悉的英雄或名人，以“我眼中的英雄”为题，写一篇300字左右的小作文或一篇小传。