大班家长园地育儿知识家教园地育儿知识

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大班家长园地育儿知识家教园地育儿知识

1、 在口信中培养幼儿完成任务的基本能力：

要让幼儿社会性能力得到充分发展，首先家长们要尊敬、信任幼儿，充分培养、锻炼 其能力，使之在口信中发展口身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情，家长们要让他们 感到口己行，特别对丁•大多数能力平平或发展稍落后的孩子來说，获得成功的机会较少， 这就需要家长们根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们 通过努力获得成功，体验口己力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务 的基本能力。

2、 在平等中培养幼儿完成任务的基本能力：

幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。针对这一点，家长们设计了各种 游戏活动，让幼儿以一种和大人半等的地位参与游戏。在活动中，家长们不将口己的意识 强加于幼儿，不事告诉幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划，家长们要引导、鼓 励幼儿多判断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。

3、 在鼓励中培养幼儿完成任务的能力：

幼儿有上进心，表现欲强，希望得到家长们的表扬。家长们应正确引导，恰当鼓励， 让幼儿良好的表现欲塑得以充分发挥，巩固己具有的完成任务的基本能力，克服缺点，为 口己，为他人做力所能及的事，成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步，我就 及时给「具体的表扬，投以赞许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩 子在幼儿园得到家长们和保育员的.精心照料，而到了小学，许多方而都要求孩子口我管 理了。如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了小学则是以课 堂学习为主要活动形式了；在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间，而到了小学可能就没 有午睡时间或只有短暂的午休。还有，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到 了小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡度，耍求孩子去适应一种 变化了的学习生活。增强孩子的适应性。

在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如：

1. 向往上小学的心理准备

为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。

2、 口我管理能力

大班家长耍注意让孩子口己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子 自我管理的能力。

3、有意注意


培养孩子有意注意很重耍。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏，这对培养有意往 意很有益。

4、生活规律化

从现在开始，家长应培养孩子早起、早睡，生活有规律，使孩子将來能适应小学的生 活节律。

给孩子一个选择允许儿童按照口己的兴趣去做事，如果你让孩子学芭蕾舞或练健美操, 两者中自由选其一的话，她做自己喜欢的东西会特别投入，不嫌辛苦的。

接受现在的他孩子会按口己的速度发展、成长。如果，你爱把口己孩子与人家孩子相 比的话，容易让他产生错觉，如果他不如谁，就是一个失败者。逼迫不对，鼓励有益。

发现隐藏的困难如果发现孩子突然间不愿意参加集体活动，或不愿做家庭作业了。你 要耐心询问，让他实话实说 ------- 被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。因人而异， 有的孩子在安静的•房间里注意力最集中，有些却喜欢热闹的背景环境。如果你的孩子不 爱被独自关在自己的房间里，就让他在餐桌上做功课吧。

向儿女说说口己工作的酸甜苦辣每天下班回家后，不妨与孩子讲述自己工作中高兴或 烦恼的事情，以激发孩子的憧憬和热情，可能他会想：“我努力工作的话，会像妈妈一样 成功。”假如你的工作乏味，没甚可“晒”，也可以告诉孩子：如果你没获得一定的资格 或学历，就无法找到一份有趣的工作。有的孩子不愿像父母那样生活，所以会激发他奋发 图强。

以理服小孩如果孩子想放弃钢琴教育时，你别冲着他大喊大叫、声嘶力竭地训斥他， 不如说出想他继续练下去的理由，他有可能会回心转意。即使他仍不同意，也给了他畅所 欲言的机会。

赞扬和赏识多给孩子赞扬和赏识，但表扬时要有的放矢，言之有物，他给你看他刚做 完的某个东西，你不是简单说句很好，而是说：“我很喜欢你在文章中论述这个观点的方 法，这样说很发人深省。”或“你的音阶弹得非常流畅。”等等。他感觉就不一样，下次 会更努力，以博得你的肯定。

明智的奖赏不必给孩子许以大奖，当他们做得好时，送点小礼物以资鼓励就行了。万 一，他们没能达到预定目标的话，也不必因此而愁眉苦脸。

父母是孩子最好的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。 和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多 读书学习、做一个有知识的人的口豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的 家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。


当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们 天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能 力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是 怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则 是孩子的影响，是多么的乜大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。

第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么，只 是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一 些她喜欢的书与碟子，让她口己学会放，怎样讲故事，半时在我讲一次故事，然后让她口 己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。

第二，尊重并引导孩子的思想，的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要 求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在 与孩子在一起的时候，耍做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候， 我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重， 尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人來看待，就必须多听听孩子的想法, 和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母口己遇到同样的问题应该怎样做， 是会像孩子那样做吗?我们不能用口己的观念、模式、口己的思维方式去认定孩子该做什 么，不准做什么，更不能利用家长的权威去圧制孩子的想法。让孩子有口己的想法与独立 性，尊重孩子的独立性，给孩子口己的空间，让孩子白己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩 子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。

上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上， 我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一 样的教育方法，做父母都希望口己的子女能够健康成长，岀类拔萃，值得骄傲，但我相信, 只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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