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大学日语4级考试听力试题分析
作者：吴钰
来源：《智富时代》2015年第09期
【摘 要】本稿将围绕2014年大学日语4级考试的听力部分进行分析，探讨如何在有限的时间内快速准确地解题，以及老师们在平时的听力课程中应该如何有效地对学生们进行训练的办法。
【关键词】大学日语；试题分析；日语
11番 女の人と男の人が話しています。二人はどこで話していますか。 女：すみません、文化センターまでいくらですか。 男：200円です。 女：200？
男：200円、そこに入れてください。 女：ここですか。
男：ああ、お釣りがある時は、こっちね。 女：わかりました。 男：お釣り忘れないで。
女：はい、ありがとうございます。 男：発車します。
Aコンビニ Bバスの中 Cデパート Dレストラン 問い：二人はどこで話していますか。
解题指导与知识点提示：此题选B。针对此类题型，首先需要把握的是问题里面的关键信息。此题的关键词即为“どこで”。（在哪里？）围绕着这个问题我们需要一边听，一边构建对话发生的场景。
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该题有3条重要的信息可以帮助我们解题。第一条：“文化センターまでいくらですか”（到文化中心多少钱呢？）第二个是“200日元。”基本上对话进行到这里，我们已经可以推测是在搭乘某种交通工具。只有“B在公共汽车上”符合题意。当然为了更加确定所选答案是否为正确答案，我们还可以根据第三个信息，即最后一句“発車します。”（发车。）来判断。那么，我们还要注意干扰项，比如说对话的中间反复提到“お釣り（零钱）”，很容易误解为是在结账时候发生的对话。
12番 男の人と女の人が話しています。女の人は何をしていますか。 男：いらっしゃいませ。
女：ハンバーガー1つとチーズバーガー2つとコーラを2つとジュースを1つください。
男：はい、ハンバーガーを1つとチーズバーガーを2つとコーラを2つとジュースを1つですね。 女：はい。
男：お待ちください。全部で930円です。 女：はい。
男：はい、ありがとうございました。 問い：女の人は何をしていますか。
A郵便物を送っている B料理の紹介をしている Cメニューの説明をしているD食べ物を注文している
解题指导与知识点提示：此题选D。该题解题的关键在于要知道ABCD四个选项的正确意思。A寄包裹，B介绍料理（菜），C说明菜单，D点菜。 13番 二人は電話で話しています。何について話していますか。 女：もしもし。
男：ごめん～，今晩デートできなくなったんだ。 女：え～、また……
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男：本当にごめん。急にアルバイトを頼まれたんだ。 女：最低。
問い：二人は何について話していますか。
A約束したことについてBアルバイトのことについて C電話のことについて Dケンカしたことについて
解题指导与知识点提示：此题选A。关键的信息是男人说“今天晚上不能约会了”，所以只有A关于约定好的事情这一项符合题意。其他项都是对第一项答案的干扰。 14番 男の人と女の人が話しています。鈴木さんはどの人ですか。 男：鈴木さんはあの人ですか。たばこを吸っている人？ 女：いいえ、あちらのメガネをかけている人ですよ。 男：“ああ、あの顔がちょっと長い人ですか。 女：いいえ、顔はそんなに…… 問い：鈴木さんはどの人ですか。
解题指导与知识点提示：此题选A。这是一道看图题。难度比较高，针对这类题型，首先要记录下关键词，将不符合题意的选项一一排除，才能得到正确的答案。首先，听到提示问是吸烟的人吗？回答不是，可以排除选项B。同时告诉我们是一个戴着眼镜的人。所以可以排除C和D。最后面的信息是脸很长吗？并没有那么长。可以更加肯定是A了。
15番 男の人が山に行く準備をしています。これから鞄に入れるものは何ですか。 女：明日、朝早いでしょう。もう準備できたの？
男：今持っていくものの確認をしているところ。ええと、地図と傘入れたし、カメラもオーケ。あ～、電池はまだだった。昨日、買っておいたのに。 問い：これから鞄に入れるものは何ですか。 A傘 B地図 C電池 Dカメラ
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解题指导与知识点提示：此题选C。解题关键在于“电池还没有（好），明明昨天早就买好了的。”
16番 男の人が太郎君の家へ電話をしています。太郎君は何時に家に戻りますか。 男：ああ、もしもし、山崎ですけど、あのう、太郎君いらっしゃいますか。 女：ああ、山崎君。太郎ね、今図書館にいっているですよ。 男：ああ、そうですか。何時ごろ戻ってきますか。
女：そうね、今すぐ3時ね、5時からバイトがあるから、その前には一度戻ってくるといっていました。
男：ああ、そうですか。
問い：太郎君何時に家へ戻りますか。 A3時前に B5時前に C5時に D5時に
解题指导与知识点提示：此题选B。此题关键在于女人说“5点钟因为有兼职，在那之前会回来一趟”可以确定时间为5点之前。
17番 男の人がみんなに話しています。この人たちはこれから何をしますか。 男：おはようございます。 女：おはようございます。
男：じゃ、みんなさんお集まりのようだから、始めましょう。みんなさん、朝早くから、ご苦労様です。そろそろ始めましょうか。道具はこちらにあります。それから、取った草は適当なところにまとめておいててください。後で袋に詰めますから。 問い：この人たちはこれから何をしますか。 A花見 B草取り Cスポーツ Dハイキング
解题指导与知识点提示：此题选B。此题关键是要知道单词“草”的发音和意思。再来分析，答案中和草有关的选项只有“B除草“符合题意。
18番 男の人と女の人が話しています。ケーキ券はどこにありましたか。
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男：あれ、おかしいな。 女：どうしたの？
男：ケーキ券がないんだ。 （下转第229页） （上接第227页） 女：鞄の中は？
男：もう見たよ。道に落としたのかな。
女：あ、昨日着ていた背広（せびろ）のポケットじゃない。 男：ああ、そうだ。きっと昨日抜いて椅子の上においたままだった。 女：ほら、やっぱりあったわよ。 問い：ケーキ券はどこにありましたか。
A道に B椅子の下に Cかばんの中に D背広のポケートに
解题指导与知识点提示：此题选D。这种题目存在很多环节的逻辑干扰，要求学习者应该掌握一定的速记技巧。首先是包里面（×），然后是掉在路上（×），背心的口袋里（○），干扰项为第四项椅子上（×），材料中说得是背心昨天脱了以后就那样放在椅子上了，而不是指蛋糕券在椅子上，一定要注意区分。
19番 男の人と女の人が話しています。佐藤先生の部屋はどこですか。 男：佐藤先生の部屋はどこですか。
女：この階段をあがって右にまっすぐ行きます。 男：はい。
女：そうすると、会議室が左側にあります。その隣が佐藤先生の部屋です。 男：はい、わかりました。どうも。 問い：佐藤先生の部屋はどこですか。
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解题指导与知识点提示：此题选A。这类题型比较理想的解题思路是学生自己先根据听力材料提供的信息在草稿纸上先做，然后在看图选择符合题意的选项。如果一边听一边思考，很容易漏掉后边的关键信息。因为听力资料只读一遍，所以在解题时，一定要抓住机会，尽可能地多听。把听力材料全部听完之后，再进行逻辑推理，往往会得到事半功倍的效果。 20番 女の人と男の人が話しています。辞書がどこにありますか。 女：先生、あのう、漢字の読み方の辞書借りたいですが。 男：本棚にあるよ。どうぞ。 女：どの辺ですか。
男：ええと、上の段の右のほうにあるんじゃない。 女：どこどこ？なさそうですが。 男：じゃ、たぶん中の段の左側。
女：そう？こちらもないんですよ。ああ、あった。一番下の段の右側に。 問い：辞書はどこにありますか。
解题指导与知识点提示：此题选D。这道题相对于上面的路线题来说比较简单，只要根据对话提示的信息一一排除，在最后得出正确答案即可。“最下面的那排的右边。”解题关键还是在于平时对于方位名词的积累和掌握。 【参考文献】
[1]杨秀娥，王秋华.日语测试与日语教学的相互作用关系——由大学日语四级考试和国际日语能力考试谈起[J].西安外国语学院学报，2005，13（1）：91-93.
[2]王黎明.2006年日语专业四级听力试题解析[J].日语知识，2007，6：24-26. [3]孙海英.2009年全国大学日语专业四级考试听力部分试题分析（上）[J].日语知识，2010，1：31-33.
[4]孙海英.2009年全国大学日语专业四级考试听力部分试题分析（下）[J].日语知识，2010，2：29-30.
[5]杨洪俊.2011年日语专业四级考试听力解析[J].日语知识，2011，12：30-34.
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[6]全国大学日语考试组.大学日语四级考试的现状与改革[J].日语学习与研究，2003，4：89-92.
[7]侯仁锋. 新大学日语4级考试研究[J].日语教育与日本学，2012，2：10-17.
[8]宋卓时.对大学日语四六级考试现状的分析与反思[J].长春工业大学学报，（高教研究版）2013，34（1）： 17-18.
本文来源：https://www.wddqxz.cn/1589480d0422192e453610661ed9ad51f01d5499.html
2022-07-19
