广场舞的背后

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广场舞的背后



①前些天，国内外中文网站上都能看到大妈跳舞被人泼粪、北京一男子不堪广场舞的困扰放猎枪放藏獒的消息。而一些不顾他人学习和休息跳广场舞的大妈，反责问对方为什么不装隔音玻璃。 大妈的广场舞成了扰民的公害，大妈们的子女能否花点力气，息事宁人地给劝回去？

②中国社会日趋老年化，人老了之后该干什么？按照马斯洛的需求层次论，大妈跳舞，除了锻炼身体外，也在满足其他一些需要，比如归属感。她们发自本能地觉得自己需要归属于一个群体，被人关注，被人需要，被人关心。

③由于我生活在两个国家，忍不住又要做一番对比。

④照说在美国，老人和子女不住在一起，地广人稀，应该更寂寞，可是为什么没有这些问题呢？

⑤我发现，美国老人退休时间比较晚，这在很大程度上缓解了寂寞的问题。很多美国老人一直上班，直到真的干不动为止。美国没有“单位”这个概念，从一个地方退休后，继续去另外一个地方上班，包括去沃尔玛做些杂事，可能这些工作工资不高，但总让其有事可做。国内退休时间过早，有的五十岁才出头就退了。倘活到八十岁，后面还有三十年赋闲在家。要是有机会的话，应该去找点别的事情做。这不光是钱的问题。人活着，能奉献于他人是一种美好的感觉，让人感觉充实。如果没有工作机会，做做义工也好。 ⑥现在好多老人成天想着怎么健身保养。一个人老围绕着自己活着的话，会把自己越包越小，越来越郁闷。

⑦美国社区生活很丰富。很多中老年人去教会，星期三查经，星期天做礼拜，说不定还有别的小组学习的机会，这就满足了一种社区归属的深层需要。除了宗教机构外，各式各样的其他社区项目也非常多，比如我曾经去考察过的俱乐部就有不少，如“妇女俱乐部”、“诗歌俱乐部”等等。如果中国也设立这种社区中心（哪怕是盈利性质，让大家交会费），或者把现有的社区中心真正用活起来，也能解决中老年人离开了单位和家庭之后找不到“第三处所”的问题。

⑧老年阶段其实应发展一些爱好，毕竟晚年要有很多时间独处。这时候把过去的理想给捡起来就很好，比如爱尔兰裔作家麦考特，就是退休后发现自己有时间了，开始创作，在晚年写出了多本很有影响的书，如《安琪拉的灰烬》、《教书匠》等。

⑨不是所有人都有这个才华，但也有不少操作性很强的事可做。比如我有一位老同事，花了很时间整理家族录像。她把家族的相片整理起来，然后配音，形成各式各样的数字故事。昨天忙得不亦乐乎。 我还认识一位老先生，老年后开始学做木匠，给子孙和亲戚打了很多家具。而后他又开始购买机器，学习如何制作钢笔，我们上次去，还送了我们好几支。该送的都送完之后，他又开始学着在家种菜。总之是通过学习对抗衰老。 ⑩还有一些老年人老来去学东西陶冶情操。我就看到了一些老年人学声乐学钢琴。按照常规思维，大家觉得孩子学习才有用，所以让孩子在认知负荷最重的时候逼他们学琴学画，累得他们怨声载道。说起初衷，大部分家长也不是为了孩子成名成家，而是让其陶冶情操。到了中老年阶段，自己没有情操了，干吗不去陶冶？中老年可学的东西真的是很多。

⑪良好的家庭关系，应该能解决老年的寂寞无聊问题。中国式的婚姻大家可能也知道，互不理睬吵吵闹闹的不在少数，在家里精神上找不到多少安慰，去广场跳舞还算好的，有的成为直升机父母，盘旋于子女头上，干涉他们的生活，逼迫子女谈婚论嫁，急着抱孙子，或是把手直接伸到小家庭来操纵，打一场代理战争，这都是没有多少事情可做的表现。如果老伴之间相互取悦，相互欣赏，谁还愿意成天往外头跑？老往外跑去跳舞，没准解决不了家庭


问题还会产生问题。我过去在国内认识一对老夫妻，丈夫老来爱上跳舞，动辄去找舞伴，老太太气得在家得病而死。

到了中老年，假如思路拓宽一些，反而是新生活的一个开始，何至于一窝蜂全开着大喇叭去公众场合跳舞，扰得四邻不安呢？

1、下列对文章理解和分析不正确的一项是（ A ）

A、本文的中心论点是中老年人应该多待在家里，不应跳广场舞扰邻 B、本文标题为“广场舞的背后”，主要分析了广场舞背后的原因，并提倡借鉴美国中老年人的一些做法。

C、第⑨段画线句子在结构上起到承上启下的作用。

D、最后一段运用反问的修辞手法，强烈的表达了老年人一窝蜂跳广场舞以致扰邻的反对与不满

2、下列对本文论证的分析不恰的一项是（ B ）

A、第①段借国内外中文网站上都能看到大妈跳广场舞被人泼粪的消息引出了本文的论题。 B、第②段按照马斯洛的需求层次论，证明大妈跳广场舞，除了锻炼身体外，也在

满足归属感的需求 ，从而证明大妈跳广场舞的合理性。

C、第⑤段运用对比论证，突出我国老人退休过早的弊端。

D、第⑧⑨⑩段运用举例论证，举爱尔兰裔作家麦考特、老同事，老先生的例子，有

力地证明了老年阶段应该发展一些爱好来丰富自己的生活，打发独处时间。

3、请结合全文总结一下作者认为怎样才能解决广场舞的问题？

①延迟退休，或在退休后做些力所能及的工作，或做义工； ②丰富社区活动，丰富老年人的生活，满足他们的归属需求； ③培养一些兴趣爱好； ④建立良好的家庭关系。

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