小学语文-小学生古诗——春日

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小学语文-小学生古诗——春日

[宋]朱熹

胜日①寻芳②泗水③滨④，

无边光景一时新。

等闲⑤识得东风⑥面，

万紫千红总是春。

【注释】

①胜日：原指节日或亲朋相聚之日，此处指天气晴朗的好日子。

②寻芳：游春，踏青。

③泗水：河名，在山东省。 ④滨：水边。 ⑤等闲：寻常，随便。 ⑥东风：春风。

【大意】

一个风和日丽、春光明媚的日子，来到泗水河畔寻觅美好的春景。放眼望去，无限风光，给人焕然一新的感觉。春天的面容与特征是很容易辨认的，这万紫千红的景象全是由春光点染而成。

【赏析】

从诗句上看，这是一首游春诗。首句胜日寻芳泗水滨，胜日点明时令是春日，寻芳，点明诗人的活动是春游踏青，泗水滨点明春游的地点。下面三句都是写寻芳所见所得。次句无边光景一时新，写观赏春景中获得的初步印象。用无边形容视线所及的全部风光景物。一时新，既写出春回大地，万物复苏，一切焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。后二句用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。等闲识得东风面，诗人对东风作了人格化的描写，是说当你一旦感受到拂面的东风时，它已经给大地披上了全新的春装。万紫千红总是春，色彩绚烂，形象鲜明，意境宏大，是描写春光的神来之笔，如今已经成为脍炙人口的名句，并被赋予了新的含义。这首诗赞美了春天的繁荣，充满了蓬勃的生机和旺盛的活力，格调健朗，令人感奋激昂。仅从字面看，也算得上是写景抒情的佳作了。

【链接】




朱熹（1130-1200）字元晦（huì），一字仲晦，又号晦翁，别称紫阳。徽州婺源（今属江西）人，南宋哲学家，宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》《观书有感》等较著名。

其实朱熹写作《春日》这首诗，目的不在于咏春，写春游，而是以理学家的眼光在讲一番深刻的道理。

诗中首句所说的泗水，在山东省中部，春秋时代孔子曾经在此讲学传道，教授弟子，逝世后也埋葬在这里。南宋时，北方国土已经被金人占领，朱熹不曾北上，自然不可能到泗水滨去寻芳。这里的泗水滨是暗指孔门，代指孔子儒学；寻芳则是指探求圣人之道。泗水寻芳就是到孔子那里去寻找真理，这就是诗的主题。诗的后二句意在启发、引导人们认识到：孔子儒学的要义，一旦广为普及，被大家欣然接受，并取得新的认识，便会领略到闻道的乐趣，从而给社会的各个方面带来蓬勃的生机和崭新的气象，发生巨大的变化，产生深远的影响。诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。

全诗采用比兴的手法，借景议论，借物说理，字里行间充满了哲理的韵味和情趣。因而《春日》这首诗既具有自然审美情趣，又具有哲理审美高度，值得人们反复吟诵、品味。用真正的诗歌语言来表达哲理，这恰恰是朱熹的高明之处。当然，如果读者全不理会那些哲理，只把《春日》当作一首游春诗来欣赏，那也是值得玩味的。

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