小学节能减排低碳生活教案

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《让低碳伴童年快乐成长》教案



一、活动目的：

1、了解“低碳生活”的含义。

2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。 3、认识到环境对人类生存的重要性，懂得环境污染造成的危害，低碳健康生活是我们每个人应尽的职责，以实际行动倡导低碳健康生活，把环境意识落实到行动上，培养学生的环保意识和责任。

4、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。 二、活动过程

〈一〉看图导入，对比今昔地球的样子。

1.幻灯出示图片，看看我们昨天的地球是什么样？

2.今天，人们在不断的建设着自己的家园，他们努力的让自己的生活更加的美好。 然而，我们还能在这里居住多久？出示今天地球现状的图片，提问：为什么我们的地球会是千疮百孔，满目疮痍呢？（水污染、噪音污染、土壤污染、大气污染时时困扰着我们的生活。）

3.思考：大气污染导致气温升高， 它对各地区的生态环境、干湿状况和社会经济会有什么影响呢？

5. 看图猜，企鹅在说什么？（鼓励学生畅所欲言）

6.没有皮的苹果会氧化、腐烂，没有绿色的地球会沙化、消亡，没有生命的地球会……看，你又有何感想呢？

7.介绍“发烧的地球 ”！那么，谁来‘帮助’我们拯救“家园”？明



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天，我们该怎么办？（引出“绿色低碳，节能减排。”） 〈二〉理解“低碳生活”的含义 1. 节能减排、低碳生活的含义。

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。

引导学生明白“呵护地球是公民自己的事，低碳生活从你我开始！” 2. 教师介绍：

①生活中“低碳”的9种良好习惯。 ②低碳饮食的方法。

③办公时节能减排的几种方法。 ④外出交通时低碳出行的几种办法。 3. 低碳健康生活

“低碳生活，对于我们来讲是一种态度，我们每个人要从身边点滴小事做起，应当在日常生活中注意节电、节油、节气，养成良好的节约能源资源的习惯。爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、制止破坏环境的行为。

4.教师总结：气候变化与我们每个人息息相关，“低碳生活”无疑是帮地球降温的一剂良方。 “低碳生活”不仅节能减排，更代表着健康和安全，一个人的，“低碳生活”也许只能改变一个人的生活，而如果所有人都选择，“低碳生活” ，将改变我们的生活环境，甚至



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改变地球的命运。让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为， “低碳”健康生活。 〈三〉作业

努力在生活中做一个“低碳生活”，保护环境的小卫士！

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