Unit 1 How tall are you?单元备课

2022-04-06 02:10:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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英语学科 年级下册



单元备课



单元主题

How tall are you

本单元的中心话题是询问身边人或事物的身高、年龄、重量及长度并作比较;主要语言功能是能够运用目标语言对身体或事物的高矮、大小、轻重、长短等进行描述和问答;内容涉及博物馆中不同种类恐龙的比较;钓鱼时鱼的大小、长短的比较;学生之间在年龄、身

单元分析 高、体重等等方面的比较。Story time部分以招聘足球队守门员的形

式生动展示了比较级和最高级的用法。

本单元出现的形容词比较级及最高级,其原形都在五年级作为四会单词学过,在本单元的教学中以旧引新,温故知新,重视学生原有的知识基础,不断循环复现,巩固发展他们所学的知识。

1掌握本单元的重点单词、短语、句型,通过掌握形容词的比较级、最高级的用法,进行事物或身体的比较或描述,提升学生的自主学习能力。

2Lets talk部分,初步带领学生感知比较级的用法,并作就简单的问答练习。

3Lets learn部分,在学习之后,让学生和身边的同学比比高矮胖瘦,再具体的情景中操作,灵活运用。

单元 4Story time部分,重点进行话题的引入,进行较为简单的听说练教学目标 习,以及相关的短文阅读。使学生熟悉本单元的的句型,并能熟练

的用于口语表达。

5培养学生分析观察能力,使学生养成在观察和测量中学习英语习惯。

6、通过多种活动方式,引导学生积极主动的进行英语学习,激发他英语学习的兴趣。并在任务完成过程中感悟到关爱身边的人,爱父母要从生活中的小事做起。

单元 教学重难 1 单词的掌握运用。 2 形容词的变化规律。 3 比较级的正确运用。

本单元主要是形容词的比较级和最高级的学习,课本中出现的形容词比较级和最高级,其原形都是以前学过的单词,学生不会陌生,

学情分析

掌握起来比较容易。学习过程中,应充分认识到学生的主体地位,多把课堂交给学生,让每一名学生参与其中。

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英语学科 年级下册





作为本册教材的第一单元,应该设置学生比较感兴趣的话题,以便吸引学生学习英语的兴趣,而本单元的主题是通过比较级进行事物

教学建议 或身体的比较或描述,贴近学生生活实际,这对学生来说是非常有

趣的话题,学生会有极大的兴趣和积极性,来进行本单元话题的学习和讨论。

Lesson 1 A Lets learn & Do a survey and report Lesson 2 A Lets talk Lets try Lesson 3 B Lets learn

课时划分

Lesson 4 B Lets try Lets talk Lesson 5 Read and write



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