六年级德语课教案

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学校：同济大学附属七一中学学科：德语年级：六日期：2010-09-30

Wirsind…

一、内容

A. Wiederholung

复习上节课刚学过的十个代词：ich,du,er,sie,es,wir,ihr,sie,Sie,Sie以及分别的发音；复习Lektion 3的课文；复习句

法,,Wirsind…/Wirlernen…/Ihrseidaus…/Ist … deinFamilienname?/Ist … deinVorname?’’等用法；复习Ja/Nein的区别和用法； B. Vokabeln

Sein的各种变形：bin, bist, ist, sind, seid的用法;dein, mein, euer的意义和用法； C. Text

Lektion3课文第二段；细节详细解释，如ihrseid…, wirsind…, sindSie…?从而引出今天的语法系动词； D. Grammatik

在代词的基础上引出各个代词的系动词，并用ich bin…/du

bist…/erist…/sieist…/erist…/esist…/wirsind…/siesind…/ihrseid…/Siesind…/Siesind…等句式反复练习； E. Übung

完成Lektion 3课后练习1、2并讲述，老师答疑；学生练习Lektion 3的对话练习，主题为询问对方的姓和名，并融入之前二课的内容；

二、流程

A. 熟

读

复

习

Lektion

3

的

课

文

；

复

习

句

法,,Wirsind…/Wirlernen…/Ihrseidaus…/Ist … deinFamilienname?/Ist … deinVorname?’’等用法；复习Ja/Nein的区别和用法；（10分钟）

B. 抽到学号的学生练习Lektion 3相关的对话练习，主题为散步的两对朋友

遇见以后打招呼，互通姓名，并且询问姓或名，以及对方出生地，融入之前二课的内容，关键词可由学生自由发挥；（10分钟）

C. 复习代词的用法，在此基础上引出各个代词的系动词，并用ich bin…/du

bist…/erist…/sieist…/erist…/esist…/wirsind…/siesind…/ihrseid…/Siesind…/Siesind…等句式反复练习直到学生熟记;

学生用Ich bin Schüler.为例，用各种代词和系动词造句，如： Wirsind Lehrer. Seid ihr Schüler? Sie ist Anna. Er ist Thomas.

Sind Sie Herr Müller? 等；（10分钟）

D. 解释euer/mein/dein的意义用法，完成Lektion 3的课后练习，讲解1、2，

再次练习er ist/sie ist/das ist的用法，知道动词+名词（Deutsch lernen）的框架结构。（10分钟）