小班律动教案：拍手点头

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小班律动：拍手点头



1.游戏“请你跟我这样做”，激发幼儿兴趣，游戏中带入歌词，引导幼儿熟悉节奏。

师：请你跟我这样做，我就跟你这样做。

幼儿配合老师拍手、点头、站立、转圈、握手……进行互动。 师：我们接下来增加游戏难度了哟，你们这一次还能做对动作吗？竖起耳朵仔细听！“拍拍小手点点头”

老师重复歌词内容，幼儿熟悉歌曲节奏做出相应动作。 2.引导幼儿边唱边合拍地做拍手点头的动作。 （1）教师边弹钢琴边唱《拍手点头》。

师：小朋友太聪明了，动作全部都做对了！今天，老师给你们带来了一首歌，它就和拍手点头有关，我们来听听看，歌里都唱了些什么？

（2）幼儿跟随音乐边合拍地做拍手点头的动作。（两拍一次动作）

师：你们听到了什么？我们一起来做一做歌曲的动作。 （3）幼儿跟音乐边做动作边唱歌曲。

师：你们真棒！这一次我们要增加难度咯，我们跟着音乐一边做动作一起唱这首歌，这一次你们还能做到吗？

3.组织幼儿创编歌词，并合拍地做相应的动作。 （1）启发幼儿创编出自己喜欢的身体动作。


师：除了会拍手点头，我们还可以干什么呢？请小朋友们开动你们的小脑筋想一想（如：拍手踏脚、拍手拍皮球等）

（2）幼儿听音乐，边唱边合拍地表演创编的动作。

师：小朋友真棒，想出了许多不同的动作，现在我们就跟着音乐一起表演一下自己想出来的动作好吗？记住了要一边唱一边做动作哟！

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