《再见了,灰灰》整本书导读

2022-11-09 10:16:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《再见了,灰灰》整本书导读



一、教学目标

1.通过欣赏精彩片段、推测等阅读策略的运用,激发学生的阅读期待。

2.通过初步的人物了解和精彩片段,理解作者心声。 二、教学重难点

1.教学重点:激发学生的阅读期待。

2.教学难点:从初步的了解中推测故事情节。 三、课时安排:1课时 四、教学过程

导入 上课之前,我先了解一下,哪些同学养过小动物?你平时怎么照顾它?(主动第一个举手,给大家做个示范。)养宠物这种快乐,相信只有亲身感受才会懂。今天我和大家分享一本曹文轩的书《再见了,灰灰》。

作者简介 他的童年家里经济状况不好,生活贫困。不过家中有些书、后来他也经常去父亲任校长的一所小学图书馆读书。 主人公简介 小皮卡 家人有哥哥皮达,一个唠叨的妈妈和一个作家爸爸。

通过一些精彩片段,一起来感知主人公的成长故事。 精彩片段一(师) 1、皮卡发现了一只灰狗 (让我们一起走进这本书,故事是从皮卡发现了一只灰狗开始的)皮卡和灰



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灰一见如故,好像很久以前就认识。在哥哥的帮助下,皮卡央求父母把这只灰狗带回了家。说说皮卡会怎么照顾这只狗呢? 2、灰灰的快乐生活。(生)(字正腔圆,听你朗读真是一种享受。请坐) 可是这样快乐的生活,被一件突如其来的事情打破了。

精彩片段二 1、有人被狗咬了。(合作) (说说他们心里在想什么呢?猜一猜灰灰的命运会怎样?) 2、到底是不是这样呢?灰灰被送走了(师)

分组编故事 可是出乎意料的是:大院里又有人被狗咬了。(故事发展到这里,大家感受到了什么?灰灰最终的命运会怎样?) 请同学们以小组为单位,展开合理的想象,大胆猜测,续写故事。

(谁来给大家做个示范,汇报完整,精彩。是我们学习的榜样。你的想法别具一格。学会猜测,就已经迈出了精彩的一步。) 好书推荐 曹文轩花费7年时间创作了小皮卡成长故事集全12册。这一系列的丛书是成长关期不可错过的儿童文学经典。《再见了,灰灰》是其中的第4册。丛书的语言风格浅显易懂而又深刻谐趣,一种淳朴的美感贯穿始终。书中彰显的自信、悲悯、勇气,尊严等种种情怀,在当今世界中显得弥足珍贵,格外感人。

教师总结 就让书带领着我们走进主人公的故事吧。





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