纸绳承力大大班科学纸的承受力教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《纸绳承力大大班科学纸的承受力教案》，欢迎阅读！



屈老师幼儿园教学活动计划表



班级： 大班 教师： 屈老师 时间： 月 日



活动领域 科学 活动主题 纸绳承力大 设计意图

活动目标 1、尝试制作纸绳，探索纸绳有承重力的特点。

2、通过实验知道纸里有纤维，学习找纤维的走向。 3、积极合作，体验团结起来力量大。

重点难点

活动准备 餐巾纸若干、皱纹纸若干，装满水的牛奶桶若干、塑料箩若干。 活动过程 一、游戏：拎一拎。

1、教师出示面巾纸和瓶子：今天面巾纸要和瓶子做游戏，游戏的方法是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，记住只能请面巾纸来帮忙，你有什么好办法？ 2、幼儿想一想、说一说。

3、组织交流，引出将纸制作成纸绳。 4、幼儿自主尝试。

5、组织交流：为什么有的能成功拎起来，有的在拎的时候面巾纸断了失败了呢？ 二、游戏：撕一撕。

屈老师教案网专业提供幼儿园各领域公开课教案




1、导语：为什么刚才我们有的小朋友成功了，有的小朋友失败了呢？其实面巾纸里藏着秘密，想解开面巾纸的秘密吗？那我们来玩一个撕纸的游戏，沿着餐巾纸的每条边撕一撕，看看能发现有什么不一样？

2、幼儿游戏，教师巡回指导。

3、组织交流：有什么不一样？（有的边能撕成条条，有的边撕成碎片。）

4、揭示纸纤维的走向特性：面巾纸里藏着的秘密是纸的纤维走向（边讲边用记号笔做上纸纤维的走向记号）。我们顺着纤维走向把面巾纸拧成绳，纸的纤维结合在一起，就能共同抵御外界拉的力量，这样纸绳就能拎起瓶子了。 三、游戏：拎一拎。

1、导语：现在你们知道了这个秘密，想不想再试一试呢？这次我们要先找一找纸的纤维走向，然后再做一根有力量的纸绳，记得还要拧紧点哦，这样会更牢固。

2、幼儿再次尝试，体验成功的乐趣。 四、合作游戏：做长绳。

1、导语：在我们的生活中还有各种各样的纸，瞧，这是什么纸？（教师出示皱纹纸）皱纹纸能做纸绳吗？

2、教师出示事先给幼儿准备好的皱纹纸，交代要求，（屈老师 ）请两个小朋友合作，一起拧一根长绳。 3、幼儿操作，教师指导。

屈老师教案网专业提供幼儿园各领域公开课教案

本文来源：https://www.wddqxz.cn/13e968dc6e85ec3a87c24028915f804d2a1687fb.html