幼儿园大班美术教案《星空》含反思

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活动目标：

1.欣赏作品，感知画面中笔触、色彩、形象所转达出来的情感，并能用语言进行表述。 2.能通过水油分离的特殊机理成效表现星空。 3.培育幼儿审美乐趣，激发幼儿对艺术活动的爱好。 4.引导幼儿能用辅助材料丰硕作品，培育他们斗胆创新能力。 5.培育幼儿的技术和艺术气质。 活动预备： 1.梵高名画《星空》

2.颜料、托盘、小喷壶、橄榄油、铅画纸 活动进程： 一、直接导入

今天俞教师带来了几张色卡，请大伙儿看一下。 教师出示黑、深蓝、深紫、粉蓝、粉红、粉紫色卡

看过这些卡片，你感觉哪些颜色你看过以后会有可怕的感觉。 深的颜色相较浅颜色会让咱们更有恐惧和压抑的感觉。 二、欣赏作品

(1)引导幼儿观看、描述画面

教师：好，接下来请大伙儿一路来欣赏荷兰绘画大师梵高的作品《星空》，在这幅画里你看到了什么?[教案来自：快思教案网.]像什么?有什么感觉? 幼儿1：我看到了屋子、星星、月亮、树。 幼儿2：树像火在燃烧、天空像在旋转。 幼儿3：画面在动、有点晕。 (2)引导幼儿从颜色上欣赏、讨论


教师：这幅画用了哪些颜色?

幼儿：有黑的、灰的、黄的、蓝的……

教师：什么颜色用得多些?(黑的、深蓝的、紫的)这些颜色给人感觉是比较灰暗仍是敞亮? 教师：这么多灰暗的颜色聚集在一路你看了有什么感觉? 幼儿：内心有点不高兴、有点可怕。

教师小结：画家用了很多灰暗的深蓝色、还有深紫色，同时又用了很敞亮的黄色，色彩对照超级强烈，给人一种很不安的感觉。 (3)引导幼儿从线条上欣赏、讨论 教师：这幅作品中画家用了哪些线条? 幼儿：用了波浪线、螺旋线……

教师：哪些地址用了波浪线?给你什么感觉? 幼儿：天空用了波浪线，我感觉云在翻腾…… 教师：画家在什么地址用了螺旋线? 幼儿：星星和月亮周围用了螺旋线……

教师：星星和月亮被牢牢地包住了，那是什么感觉?请和你的好朋友彼此牢牢地抱住，感受一下，那是什么样的感觉?(确信很难受)

教师小结：星星和月亮仿佛被旋涡围住了，大树像火苗一样向上旋转着上升，蓝颜色、紫颜色和黄颜色对照强烈，画家用这些颜色和形象表达了自己紧张、忧郁、难过的情感。 三、欣赏教师作品

让幼儿观看教师的作品上，星空是柔和而轻松的。

教师：俞教师也画了一张画，来看一下，这张画又给了你们什么样不同的感觉?还有可怕的感觉吗?

幼儿：没有，感觉很舒畅很轻松

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