幼儿园中班数学练习题_幼儿园中班艺术活动教案：漂亮的花手绢

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幼儿园中班数学练习题_幼儿园中班艺术活动教案：漂亮的花手绢

中班幼儿能够运用简单的手工制作表现自己的艺术审美，他们对制作充满好奇、充满想象。下面是本站小编为大家整理的“幼儿园中班艺术活动教案：漂亮的花手绢”，欢迎参阅。

幼儿园中班艺术活动教案：美丽的花手帕 设计思路：

本次活动的目的是为每个孩子提供自由表达的机会，鼓励孩子大胆用不同的形式表达自己的想法，尊重每个孩子的想法和创造，肯定和接受他们独特的审美和表达方式，分享他们创造的快乐。 活动目标：

1.引导孩子感受染纸活动的乐趣，培养孩子动手操作能力。 2.引导幼儿学习染纸的基本方法，在教师引导下尝试不同的图案。 活动准备： 1.教师做的花手绢。

2.将一些宣纸、颜料、调色板、碎布和旧报纸以及各种材料分组放置。 活动过程：

（一） 欣赏老师的花手帕

师：今天老师给小朋友带来了一种很特别的纸，请小朋友摸一摸有什么感觉? 杨：柔软，有点粗糙。

师：这种有点软软的、粗糙的纸叫宣纸，它还有一种神奇的特点：容易吸水。今天老师就用这种宣纸做了几个漂亮的花手绢，小朋友想不想看一下? 老师：我让孩子们猜猜这些花手帕是怎么做的？ 幼：用笔画的、用吸管吹的……

老师：老师是用这些颜料和宣纸做的。让孩子们猜一猜如何只用这两种材料做一块漂亮的花手帕？（唤起孩子们的思考）

(二)教师让幼儿探索印染花手绢的具体方法 1.请自己试一试。


2.将正方形宣纸对角折或者对边折叠成小块。

3.将叠好的宣纸的角或边放入含有颜料的调色板中，并进行染色。 4.轻轻将宣纸打开、展平，放在旧报纸上晾干。 5.请告诉孩子们怎么做。 小结：

老师：用不同的折叠方法染色的图案是不同的。我们可以把宣纸斜折或对折。这些角落可以蘸上油漆。孩子们还能泡在哪里？我们蘸一蘸看看。如果我们把它浸成两种颜色会有什么影响？现在请再试一次。

(三)再次尝试印染，鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色，印染自己喜欢的图案

教师及时指导孩子结合边染、角染等方法，提醒孩子及时擦拭手、身、桌上的油漆，注意卫生。

(四)展览幼儿的印染作品，大家欣赏评价

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