有趣的沉与浮

2022-07-21 16:00:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《有趣的沉与浮》,欢迎阅读!
有趣


有趣的沉与浮

活动目标:

1、引导幼儿科学活动感兴趣,能积极动手探索,体验物体沉浮现象。 2、初步了解物体的沉浮现象,能够根据沉浮现象将物体进行分类。 3、能用↑、↓记录结果,表示上浮与下沉。

4、通过活动提高幼儿的团结协助能力,渗透环境保护意识。

活动准备:

PPT、水盆、记录表、塑料泡沫、小木块、一角硬币、欢乐球、树叶、小自封袋、塑料玩具、塑料插片、带有上浮、下沉符号的垃圾筒等日常生活中可收集的东西。

活动过程:

1、故事导入:老师这里有一副美丽的图画,(出示PPT图)叙述,在大海里生活着各种各样漂亮的鱼,这些鱼在大海里游得非常开心,吸引了许多游客来游玩,但是游客游玩的时候把好多废旧垃圾丢到了水里。这些垃圾严重污染了水里的环境,使小鱼生命受到了威胁,所以小鱼就伤心地哭起来了。 2你们想知道人们扔到水里的都是些什么吗?小朋友,让我们一起来看一看吧!你们认识这些都是什么物品吗?(引导幼儿认一认,说一说)

3、师:我想帮助小鱼们捞上来一些垃圾,可是我一个人的力量是不够的。所以老师今天想请咱们班的小朋友组建一批打捞队,帮助小鱼把水里的垃圾打捞上来。可是,这些垃圾有的漂浮在水面上,有的沉到了水底,所以我们要把打捞队分成两队,一队打捞浮在水面的垃圾,一队打捞水底的垃圾。

4、猜测活动,师:小朋友,那你们知道哪些物品会沉到水底,哪些物品又会浮到水面上来吗?(把猜测的结果写到记录表上)

5、操作活动,师:请你来试一试,看结果和自己想的是不是一样?(为幼儿供丰富的、可操作的材料,并引导幼儿进行分组探究,提高幼儿的自主探究、动手动脑的能力,培养幼儿的合作精神。请小朋友对照自己的猜测将材料一个一个地放入水中。并记录猜测的结果)

6、师:小朋友你们猜的到底对不对呢?现在谁愿意把你的发现讲给大家听听?(在此环节,用间接指导和个别引导的办法,让幼儿了解物体的沉浮现象和物体大小没有关系。)




7、师:对,它们有的沉下去,有的浮起来,真有趣!小朋友,你们真能干!发现了这么多的秘密。真棒!

8、分类活动 师:小朋友,我们帮小鱼把垃圾打捞上来之后,该怎样处理这些垃圾呢?老师有个提议,我们把它们装进垃圾筒里好不好?(出示两个带有上浮、下沉符号的垃圾筒。然后把下沉和上浮的物体分类放在两个垃圾桶里,让幼儿对物体的沉浮现象有所巩固。)

活动小结:

通过这节活动让孩子总结什么样的物体能沉下去,什么样的物体能浮上来。

延伸活动:

拿出小自封袋,小朋友怎么才能让浮起来的小自封袋沉下去?(往袋子里面灌水;往袋子里面装物体比如:石子,并验证)小朋友们这个实验好玩不好玩啊?除了老师今天带给你们这些实验用的小物品,那在我们的生活中还有哪些东西放入水里会沉下去,哪些放在水里会浮起来呢?这个任务就请小朋友们回家和爸爸妈妈一起做实验,然后做好记录,好吗?




本文来源:https://www.wddqxz.cn/139d58b2b4daa58da1114a5e.html

相关推荐