幼儿园小班教案《我是人》含反思

2023-09-23 03:54:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班《我是人》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿用其他物品替换歌词中的问句并唱出来,用对唱的形式学唱歌曲《我是人》,增强自信的自我体验,快来看看幼儿园小班《我是人》含反思吧。 活动目标:

1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》 2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。 3.增强自信的自我体验。

4.熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 5.乐意参加活动,体验活动中的快乐。 活动准备:

与歌词有关的物品及其他物品若干件。 活动过程:

1.以外星人来到地球的故事情节导入活动。

1)外星人来到了地球,碰到了娃娃,于是外星人问娃娃你是xx,娃娃回答我不是。娃娃最后回答外星人说我是人,你知道吗?” 2)外星人问错了,娃娃是怎么回答外星人的呢?(我不是) 2.用语言我不是,表达自己不同于周围物品。 1)教师结合歌词内容提问,幼儿及时回答我不是!

外星人不知道她是谁,我们小朋友知道吗?外星人来考考小朋友了。 2)坚定地告诉对方:我是人,你知道吗?”

3)你到底是谁?娃娃是怎么对外星人说的?(我是人,你知道吗?)你也可以怎么回答它呢?(我是人,你知道吗?) 3.用对唱的形式学唱歌曲。

1)教师边出示与歌词相对应的物品,边唱问句,幼儿边唱边回答我不是! 外星人还要和小朋友做游戏,它问:你是xx

2幼儿边看教师出示的物品边唱问句,教师边唱边回答我不是!

小朋友们和外星人玩了这么久,肯定把外星人的本领给学会了对不对?你们来考考它吧(老师扮外星人)


3)把幼儿分成两部分,一部分唱问句,一部分唱答句。 外星人想请这边的小朋友帮帮它。

4.用其他物品替换歌词中的问句。你还想考考外星人什么? 5.结束活动。外星人说和小朋友在一起真开心,再见。 活动反思

这是一首带有拟人化的歌曲,幼儿学起来觉得很有趣,孩子们不但学会了歌曲,还进行了歌词创编,想象了好多物体编到了歌曲里,就因为是自己编的歌词,唱起来特别有劲。总的来说这次活动孩子们参与的积极性较高个个都很兴奋。

小百科:人,可以从生物、精神与文化等各个层面来定义,或是这些层面定义的结合。生物学上,人被分类为人科人属人种,2号染色体和猩猩甲条染色体着丝粒融合(平衡易位)缔合模式接近度超过16N,并臂间多次倒位,其余染色体都有很强的同源性,是一种高级动物


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