认识平面图上的东南西北教学设计

2023-02-24 17:01:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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西



-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN


课题:认识平面图上的东南西北 教学内容:教材第4 教学目标:

1. 通过学习,让学生辨认东、南、西、北四个方向,知道地图上东、南、西、北四个方向。

2. 通过生活情境和学生的生活经验,让学生辨认东、南、西、北四个方向,知道地图上东、南、西、北四个方向。

3. 借助现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,发展空间观念,体验数学与现实生活的密切联系。 教学重难点:

重点:会在图上辨认东、南、西、北,并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。

难点:培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。 教学准备:指南针、地图 教学过程:

一、创设情景,提出问题

面向太阳,你们能辨认东、南、西、北四个方向,你们会看地图上的东南西北吗?

二、自学指导与合作探究 1. 出示教材例题2

2. 请你观察这幅图,看看能不能找到四个方向。并且说说你是从那里找到的。 3. 请同学汇报一下找东西南北四个方位的方法。

4. 学生讨论各种不同方法后,教师讲解地图上通常的方向:上北、下南、左西、右东。

引导学生按地图的记录方式,重新整理自己的记录

5. 说一说你自己房间的摆设,让你的同桌帮你绘制一幅自己房间的平面图。 6. 你还能想出什么问题,问问你的同桌,看看他的回答是否正确。小组汇报

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