汉语拼音教学《ai ei ui》教案

2022-04-26 15:04:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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汉语拼音教学ai ei ui》教案

ɑi、eiui这节课是孩子们第一次接触到复韵母,而且对刚入学不久的孩子来说复韵母是个难点。因此,本课设计,我充分利用课文插图,学生通过观察,积极开动脑筋,使抽象的复韵母变得直观形象,使学生易于掌握。 1.制作拼音卡片。(师生) 2.制作多媒体课件。(教师)

1.学会复韵母ɑi、eiui及其组成的音节,读准音,认清形,正确书写。

2.认识4个生字,会读儿歌《小白兔》。

能准确拼读声母与ɑi、eiui组成的音节,正确书写音节。 1.制作拼音卡片。(师生) 2.制作多媒体课件。(教师)

一、谈话导入,引出课题。(用时:3分钟)

1.两个单韵母可以组成一个新的韵母,我们叫它复韵母。这节课我们来学习3个复韵母:ɑi、ei ui 2.板书课题。

二、学习复韵母ɑi、ei ui。(用时:10分钟) 1.引导学生学习复韵母ɑi。

1)课件出示第一幅插图,启发学生看图说话引出ɑi。 2)启发谈话:ǎi是第几声?第一声该怎么念?板书:ɑi 3)领读三遍,引导学生练习读,再齐读。

4)课件出示ɑi的四声,引导学生观察:你发现了什么? 5)教读儿歌:ɑ母出现ɑ上标,ɑ母不在找oeiu并列标在后,i上标调点去掉。


2.用同样的方法引导学生学习eiui 三、拼读音节。(用时:10分钟)

1.出示:b—ái→báim—ěi→měi z—uǐ→zuǐ。 引导学生说说声母和韵母各是什么? 2.引导学生拼读这几个音节。 3.组织领读、指名读、齐读。

四、看图说话,学习句子。(用时:10分钟) 1.课件出示插图。

2.引导学生看图说话,相机出示带拼音的句子。 3.引导同桌相互拼读每个音节。 4.引导学生用多种方式读句子。

5.引导学生练一练:学着图上小朋友的样子,在小组内用“你、我、他”说一句话。 6.引导全班展示。

五、学习生字,朗读儿歌。(用时:7分钟) 1.引导学生交流小白兔的样子。

2.过渡:小白兔真是太可爱了。引导学生借助拼音读一读儿歌,并圈出4个生字。

3.组织个人读,小组读,表演读,全班齐读。

4.出示卡片,引导学生认读生字。引导学生用生字组词,说句子。

在本课的教学中,我设计了一次小组交流和一次同桌交流,充分地给予了学生学习交流、互助合作的自主权。通过学生之间的合作,让不同知识水平的学生在小组学习中进展互补、互帮、互学,


有助于培养学生自主合作的意识和能力;同时,让各小组把自己组的劳动成果由本组代表进展展示,使学生获得更多的成就感。




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