你的名字叫什么教学设计

2023-04-04 02:55:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《你的名字叫什么》教学设计

教学目标：

1、学习以音乐的方式与教师和同学交往。 2、学唱歌曲《你的名字叫什么》。 3、聆听《玩具兵进行曲》。

4、初步尝试用动作和语言表达活泼欢快的情绪。教学重难点：

1、以音乐的方式与教师和同学交流。 2、学唱歌曲《你的名字叫什么》。教学过程：

一、聆听《玩具兵进行曲》 1、导入

师：请你做着自己喜欢的动作进教室。 2、放《玩具兵进行曲》的音乐进教室。师在前引导，与学生一起做着动作进教室。

3、师：能告诉你身边的小朋友，刚才你是做着什么动作进教室的吗？或者你是模仿什么动物的动作进教室。

4、学生互相交流。

5、师：哪位小朋友能来说一说你身边小朋友是做什么动作进教室的。 6、请学生来做动作。做好动作以后教师紧接着问：你知道身边的小朋友叫什么名字吗？

7、让学生一边交流一边互相介绍。二、学唱歌曲《你的名字叫什么》

师：哪位小朋友来介绍一下自己和身边的好朋友。 1、学生纷纷介绍。

2、教师引导学生用固定的节奏来相互介绍自己。如：师问：ＸＸ|ＸＸ|Ｘ.Ｘ|Ｘ-| 你的名字叫什么？生答：ＸＸ|ＸＸＸ|ＸＸ|ＸＸＸ|

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我叫项征我叫项征 3、教师请个别小朋友来示范问答。

4、分小组进行自我介绍（教师巡视各组问答情况）。师：相互介绍的方法有很多，听听，他们是怎么介绍自己的。 5、初听歌曲，感受歌曲情绪。

5、教师用唱的形式问，学生回答。（教师引导学生边回答边拍手） 6、学生用唱的形式相互问答。教师对不足之处进行纠正。三、创编与活动

1、师：今天，老师和小朋友们一样，认识了那么多的好朋友，心里十分开心，我想唱首歌作为礼物送给你们。教师表演。

2、师：你们也和老师一样认识了那么多的好朋友，你想对你的好朋友说些什么？或者也在课堂上送什么礼物给你的好朋友呢？（学生纷纷发言，有用语言讲述的，有用舞蹈、歌曲、讲故事等形式来表现的）

3、请学生来表演。（表演后用掌声表示感谢，或是用ＸＸ|ＸＸＸ的掌声给予鼓励）

4、师：走出课堂，你还想邀请你的好朋友和你一起做什么？（做游戏、打球等等）

师：那就请拉着你的好朋友一起去好吗？

5、在学生情绪比较激动的同时，教师带领学生边听《玩具兵进行曲》边做动作出教室。

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