(公开课设计)六年级下册数学《数的认识》

2022-03-23 21:21:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《(公开课设计)六年级下册数学《数的认识》》，欢迎阅读！
开课,下册,认识,年级,数学
第2课时数的认识（2）

【学习内容】复习有关分数和小数的知识。【学习目标】

1．能系统地掌握分数和小数的有关知识。（重点）

2．能弄清有关这些数的概念间的联系，会构建相关的知识体系。（难点）【知识链接温故知新】 1．数位和计数单位有什么区别？ 2．填写下表，你能提出什么问题？

… 数… 位

亿级

整数部分万级

个级

个位

小数点 ·

十

分位

小数部分 …

计…

数单位

【自主学习个体探究】

1.你能分别用分数和小数表示图中阴影部分吗？

2.分数、小数的意义分别是什么？各自可以怎样分类？

【合作探究交流分享】

１．分数的基本性质是什么？分数与除法有什么关系？

２．小数点的位置移动，小数的大小有什么变化？

…

３．小数与分数有什么关系？

4．观察下面的算式，思考：分数的基本性质和小数的基本性质有什么关系？

110

10100

1001000

===……

0.1=0.10=0.100=……

我发现：（）可以看做分母是10、100、1000……的（），所以小数的基本性质是分数基本性质的特殊情况。【归纳小结整合知识】 1．分数和小数的分类：

真分数：分子小于分母（小于1）分数

假分数：分子大于或等于分母（大于或等于1）大于1的：2.01,3.09，50.12

有限小数

小于1的:0.99，0.4,0.85

小数纯循环小数：0.555…… 循环小数混循环小数：2.34141……

无限小数

无限不循环小数：π=3.1415926535…… 2．分数、小数的基本性质：【当堂检测达标演练】 1．填空。

①的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加上（）

43

个这样的分数单位，就等于最小的质数。 ②

57

的分子加上10后，要使分数的大小不变，分母应加上（）或乘（）。

（）（）

③围棋小组男生人数是女生的1.5倍，女生是男生的2．判断。

①把5米长的铁丝平均分成6份，每份占全长的

1

1

56

，男生比女生多

（）（）

。

。（）

②如果甲数比乙数多，那么乙数比甲数少。（）

5

5

③.小数的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（）

【学习反思】