拼音教学中应该注意的几个问题

2022-12-31 03:05:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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拼音教学中应该注意的几个问题

.“er”是复韵母吗?现行的语文教材中,一般都把“er”和“ie 、黣”放在一起,所以很多人就认为“er”和“ie 、黣”一样是复韵母。其实,“er”虽然是由两个字母组成的,但它不是复韵母。小学教材中的复韵母都是由两个元音构成的,一共八个:aieiuiaoouiuie、黣,韵母 er 是由一个元音加一个辅音构成的,从语音学讲,er 是复韵母,而是一个特殊韵母。之所以说它特殊,是因为别的韵母都可以和声母相拼, er 不能同声母相拼,只能自成音节。在《普通话水平测试指导用书》中这样表述:“r不代表独立的因素,只是个表示卷舌动作的符号,不能把er看成是er两个音素相加,它属于单元音。”由此可见,er不是复韵母,是单韵母。



2.介母是不是韵母?有的老师在分解音节时,把三拼音节分解为声母—介母—韵母。如:教学guai”时,说这个音节是由声母“g”、介母“u”和韵母“ai”组成,认为介母不是韵母,是一个独立的成分。韵母的定义是“韵母是音节中声母后面的部分”。可见,介母也是韵母。韵母一般可以分为韵头、韵腹、韵尾三部分,介母在韵母中属于韵头。



3. 单韵母“O”怎么读?“o”的发音,有人说是“窝”,有人说是“熬”。其实,o既不读“窝”,也不读“熬”,它是单元音,发音时,口腔半合,舌位半高,舌头后缩,嘴唇拢圆,口形要保持不变。最直接的方法是把“波”的音拉长了,后面就是“o”的音了。



4.拼读时声母发本音还是呼读音?声母的发音有“本音”和“名称音”之分。本音,是声母的实际发音。声母的本音发音时又轻又短。呼读音,是对汉语拼音教学时的发音而言的。



教学声母,由于声母的本音多为清辅音,发音不响亮,为了教学方便,就在每个声母后面分别配上不同元音,辅音元音连发,这样发出的音就是声母的呼读音。如声母“b”的呼读音为“bo”。




但在实际教学中,有的老师对本音和呼读音搞不清楚,教学生声母时把呼读音中的元音拉得很长,导致学生在拼读时把音节读变形,如:b——in就变成boin了。所以我们在教学声母时,元音应尽量发短一些,以区别于音节的发音。在拼读音节时,一定要强调“前音轻短后音重”和“声短介快韵母响”。这里的“前音轻短”和“声短”其实就是要求拼读时声母要读本音。只有这样,才能准确地拼读音节,帮助学生读准字音。


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