初二物理知识点归纳：声现象

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初二物理知识点归纳：声现象

第一章声现象

一、声音的产生与传播

声的产生：声是由物体振动产生的;一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。

声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。固体、液体、气体都可传声。

声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生转变而产生声波。

声速：声音的传播快慢。

决定声速快慢的因素：一、介质种类。二、介质温度。 记住：1℃速度340/s。 二、咱们如何听到声音

人耳的构造：外耳、中耳、内耳。

感知声音的进程：声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。。

骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引发听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。

○双耳效应：声源到两只耳朵的距离一样不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特点也不同，这些不同确实是判定声源方向的重要基础，这确实是双耳效应。 三、声音的特性


音调：声音的高低，跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高;振动的慢，音调就低;频率决定音调。 频率：物体振动的快慢，物体1S振动的次数叫频率。 人耳听觉范围：20Hz-XX0Hz。 超声波：高于XX0Hz的声音。 次声波：低于20Hz的声音。

响度：声音的强弱叫响度。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。

音色：声音的特色。音色和发声体的材料、结构有关。 ○三种乐器：冲击乐器、弦乐器、管乐器。

乐器的音调：长短、粗细、松紧决定了音调的高低。 四、噪声的危害和操纵

噪声：物体做无规那么振动发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音，和对人要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。

噪声强弱的品级和危害：分贝为单位来表示声音的强弱，0dB是人耳能听到的最微弱的声音;30-40dB是较理想的安静环境。为了爱惜听力声音不得超过90dB;为了保证工作和学习，声音不得超过70dB;为了保证休息和睡眠，声音不得超过0dB。

操纵噪声：避免噪声的产生;阻断噪声的传播;避免噪声进入人耳。即：一、在声源处减弱噪声;二、在传播途中减弱

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