两岁宝宝的早教游戏方案

2022-04-11 09:12:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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两岁宝宝的早教游戏方案



一、大运动能力

1、脚尖走。在独走的根底上,学习垫脚尖走,进一步练习平衡能力。由妈妈或爸

2、摘苹果。此游戏也是练平衡的。妈妈先用红笔制作几个大苹果,剪好。用几根

爸做示范,开始后面有人保护,慢慢脱离保护,让宝宝自己脚尖走。

曲别针把苹果别在一根长线上,大人控制长线的高度。高度以孩子伸手、垫脚尖能够到苹果并摘下为宜。开始时,如果孩子够不到,或根本不愿垫脚,你不要着急让她够,可先降低一点高度或用手往下压压苹果,让孩子一下就摘下,有成功的乐趣。这样孩子没有挫折感,然后她更投入的摘,再慢慢提高高度,让她垫脚自己够。开始垫脚的时候可以先稍稍扶她一下,让她有平安感。等到她比较自如地摘苹果,就给她一个小筐子,让他每摘一个就蹲下放筐子里。垫脚、蹲下,如此就能练腿部力量。随着孩子长大,这个游戏可以变更无数的内容。比方,苹果和梨两种,让他摘下后分类;或者红绿两种苹果,认颜色;或者各种图形,认图形。



总之,随妈妈智慧而定,其实是对妈妈的考试题。这个游戏的本卷须知是开始要保

护好,防止重心不稳摔跤,因为孩子是第一次抬头抬臂垫脚够物,容易摔一个大狠跤,会对她的心理产生不良影响。最好在塑料地板上,因为过多的保护同样不好。



3、采蘑菇。还是妈妈做各色蘑菇假设干,给她小篮子,让她一蹲一站的捡。蘑菇

用彩色纸剪出来就行了,如果做的精心,再在蘑菇上画些圈,或剪小圆点沾上。同样可以学习分类,色彩等。



4、扔球。手过头扔球。过头投球最好跟爸爸玩,增强父子关系。也可以画一个大

灰狼,贴在墙上,一个小兔子(毛茸的那种就行),放在旁边,说,大灰狼要吃小兔子,宝宝快帮助小兔子打大灰狼呀,宝宝准猛打。打了大灰狼,让小兔子热烈拥抱宝宝的,谢谢宝宝培养宝宝乐于助人的爱心。



二、精细动作能力

1、撕纸。在这个阶段仍然必要。可以买一些皱褶纸,各种颜色的,撕成碎条后让

2、捡豆豆。黄豆一把放在桌上,让宝宝放在小瓶子里。这个节目要看好,因为她

3、幸运小星星。对黄豆不放心的妈妈可让宝宝撕各色皱纹纸,揉成小球,装进透

妈妈把她们粘起来.妈妈挂在脖子上,说谢谢宝宝给妈妈做这么漂亮的项链!

可能放嘴里。这个游戏同样可用于分类。比方黄豆和绿豆混在一起。


明小瓶子,送给爸爸、外婆等心爱的人,这是宝宝送给她们的幸运小星星。



4、塑料地板。选择有小块的塑料地板,让宝宝用小手抠出来,再拼回。但妈妈要

5、乱涂乱画。选择无毒蜡笔。训练宝宝不用笔戳点,而是画出道道。提醒妈妈不

在宝宝的早期教育中,爸爸妈妈们可以在游戏中培养宝宝的兴趣爱好。那么对于2

1、大原那么:一切都是游戏,一切都是玩具。不要让孩子觉得早教是一种苦恼,

2、能力的分类:市面上有多种分类理论,大致分为:大运动能力,精细动作能力,

看好,否那么可能进肚肚。

要选择写字板,因为作品不能保存。要树立宝宝的成就感,留下宝宝的作品。

岁左右的宝宝,妈妈们怎样与宝宝进行游戏呢?有哪些游戏适合锻炼2岁左右的宝宝呢?

学习是一种负担。早教就是有方案的游戏

认知能力,言语能力,社会行为(社交)能力。在学龄前,这些能力都是通过游戏的方式学习的。



三、认知能力

1、拼图。现在有一种带棒的拼图,来给孩子练;配合以塑料地板拼图,有家长陪

着玩,他能拿出,但放不进去。要妈妈帮助,她会在旁学习。用带棒的拼图的理由是。她现在能自己完成的只有带棒的。为让她有独立完成某种工作的成就感,需要这种带棒的拼图。



2搭积木。现阶段的小朋友应该可以把一块积木搭在另一块上。如果她搭上还要,

就再给她一块,看她能搭几块?积木的选择是有很大的讲究的。一是积塑不能代替木制积木,拼插和堆砌是完全不同的两种技能;二是木块不易过大,有的妈妈一下子买最大最全的,得一次性投入划算,可是,孩子的手小,拿着费力,可能从此不喜欢玩积木啦;况且,越小的积木越难搭,不信妈妈自己试试,小积木搭8块和大积木搭10块哪个容易些?第三是买积木一定要注意平安。无毛刺、油漆要无毒,积木要平,否那么孩子一搭就塌,还会爱搭吗?



3、认颜色。1岁的孩子可以开始认颜色,但是一定要慎重,最初的概念错误会非

常难纠正。方法是:一次一个颜色,特别是红、黄不能同时认,因为音太近似,会造成混淆。可先选择一个固定物,比方一块红积木,告诉她是红色。然后带着这块积木,到处去比较,红色的东西。比方红色的气球,红色的花,等。有时,红色之间会有不同,但不要现在就讲给她,因为她还分辨不出。除非她问你,这说明她的观察力大有长进。认颜色可结合涂画进行,比方,妈妈给宝宝画朵红花。认颜色对孩子比较难,因为没有可参照的东西。有的孩子认红色用了小1年。关键是妈妈千万不能着急,不能说孩子笨。




4学习形状。市面上卖的填形状的玩具,可以用于认形状。但因为这种玩具中的

形状实际是立体物体,因此也应该用纸板做教具。在彩色硬纸板上剪除圆、正方、长方、三角等各种形状,让宝宝把它们一一回填,同时念叨它们的形状,宝宝在回填中懂得各种形状的不同。为进一步认形状、抽象思维做准备。



四、语言能力

关键是家长多多跟宝宝说话,同时辅以儿歌、故事、VCD、背唐诗、学歌曲等。

1、儿歌我建议用三字儿歌,因为它的节奏感是最强的,又简短,孩子容易学。

2、故事书推荐婴儿世界和婴儿画报,字体、图片的大小和颜色,以及留白非常适

3、看照片讲她小时候的故事是亲子又学语言的好时机;听儿童歌曲很重要,会让

4、背古诗是锻炼孩子的记忆力和中文语感,节奏美的最好时机;

5、尽量跟孩子说短句子,促进会说独字句的宝宝早日说出说两字句,3字句。

五、社会交往能力

这阶段的社交能力主要是亲子游戏、多接触外界和自理能力。

1、自理能力是指大小便有示意。可以让孩子开始学习脱袜子。

2、当然先把袜子脱到脚后跟,然后教孩子用双手的食指、拇指捏住脱下,不要让

3玩娃娃是培养自理能力的好时机。但因为孩子不会玩过家家,需要大人陪着玩。

4、多去大自然,让宝宝自由的成长。

总结:在对宝宝进行早教中,适当地对宝宝进行游戏培养,是有利于宝宝的成长,

合婴儿(颜色太花和图画太满对婴儿的阅读是一种不良刺激)

她学会中文的韵律和语感;

孩子自发的从袜头扯;

顺便把一些生活常识,品德、知识、交朋结友的概念传授给她。

但是在游戏中要尊重宝宝的成长规律,尊重宝宝的意愿。


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