中小学教师作业检查制度

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中小学教师作业检查制度



教师作业检查制度旨在有效落实新课改要求，提高作业的有效性，减轻学生过重的负担，提高教学质量和效益。同时，该制度也能了解教师上课、作业的布置及批改情况，为此制定了以下的检查目的、时间和内容。



一、检查目的

该制度的检查目的是为了体现作业的适切性、实效性和创造性，围绕教材的重点和难点，以基础知识的巩固练为主，辅以少量的提高题和思考题。作业应该有层次性，根据学生的不同层次，布置不同内容和难度的作业，使每个学生都能在各自原有的基础上得到充分提高和发展。此外，作业时间也应得到控制，课堂作业以当堂练当堂反馈为主。一、二年级不留书面家庭作业，3-6年级每天家庭作业总量不得超过1小时。其中语文作业控制在30分钟以内、数学作业控制在20分钟以内、藏文作业控制在30分钟以内、综合作业控制在10分钟以内。



二、检查时间




采用随时抽查的办法，教务处组织，由各教研组长携2名任课教师对全校各年级、各学科作业的实施情况作全面的检查。也可根据需要，由教务处对某个年级、某门学科或某位教师任教的部分学生作业进行查。



三、检查内容

1.检查教师对作业的设计

教师对作业的设计应该体现作业的适切性、实效性和创造性。作业内容要围绕教材的重点和难点，以基础知识的巩固练为主，辅以少量的提高题和思考题。作业应该有层次性，根据学生的不同层次，布置不同内容和难度的作业，使每个学生都能在各自原有的基础上得到充分提高和发展。



2.检查教师对作业的批改、讲评及辅导

教师要及时认真批改学生的作业，尽可能做到当天批改、当天讲评。如有特殊情况，可延后。大小作文，允许一周内完

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