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大学生志愿者动机的文献综述
此部分将从前人、学者们对 “大学生志愿者的社会价值”、“大学生参加志愿服务的动机”以及“马斯洛需求层次理论”这三个部分的研究进行综述。
一大学生志愿者的社会价值
李良进从社会学的角度对青年志愿者行动的社会功能的分析来看,“第一,从社会实践角度看,青年志愿者行动是青年进行社会化的一种有效途径和手段。第二,从社会支持角度看,青年志愿者行动是社会保障体系的重要补充。第三,从社会控制方面看,青年志愿者行动是一种重要的社会整合机制。”1
安国启以及曹凯认为,“青年志愿者行动可以有效弥补市场机制和政府机制中的内在缺陷,促进社会的和谐与进步,促进社会主义精神文明建设;志愿者服务具有现金保障的可替代性,即其本身具有现金价值,能够创造巨大的社会经济效益。”2
以上学者的观点表述了大学生参与志愿服务对社会的意义是重大的。首先,大学就是为学生提供了学习如何过渡到社会人的地方,而大学志愿服务就是学生能够融入到社会生活的一个途径,从志愿服务中,志愿者帮助社会上有困难的人度过困境,了解到如何链接社会资源才能够帮助到有需要的人们。并且从策划到执行都是亲力亲为,就犹如接触到了一份工作一般,体验到了日后工作的生活。第二,志愿服务是属于社会保障中的一个环节,社会上的志愿组织是很多,但是如果大学生也能够积极参与到志愿服务中去,是对社会大规模志愿服务的重要支援,学生们的志愿活动或许不够成熟,但是经过志愿组织的培训以及拥有一定的理论知识,也是能够成为社会志愿服务很好的助手,可以帮轻社会志愿团体的工作。第三,参与志愿服务的志愿者们的目标都是一致的,希望能够尽自己所能帮助到更多的人,改善社会环境,并且推进社会高尚品德,当大家对慈善事业都有向往的时候,不仅仅有利于社会和谐话,更有利于实现了社会整合,因为大家共同的目标就是为了全人类的福祉,所以对于志愿服务的努力不仅仅是社会的努力,大学生也可以尽一份绵薄之力,只要各个高校都能够良好的运行志愿服务,那么就会有更多的人参与到志愿服务中,也能够将助人美德的思想传播给更多的人。
以上阐述是为了表达大学生志愿者是十分重要的,参与志愿服务不仅仅是为了满足他们个人的价值,他们对志愿服务的支持也是实现了对社会福利事业的支
1
张乾坤,中国大学生志愿者激励研究[D],[中国民族大学硕士学位论文],北京:中国民族大学,2009 2
安国启,曹凯,论青年志愿服务对我国社会发展的作用[J],中国青年研究,2002,01
持,所以留住大学生志愿者是必要的。大学志愿服务机制并没有社会志愿服务机制那么成熟,志愿者可以从中获取到的东西能否如愿,这关系到大学志愿组织对于志愿者的激励工作是否做得好,想要对症下药,就必须清楚他们的动机是什么。
二大学生参加志愿服务的动机
由于大学生生活的背景、接受的文化、个人的价值观等都不同,所以大学生参与志愿服务的动机是多样的。 1、国内学者的研究
周启迪认为,“根据社会和文化的差异,以及志愿者自身从事工作的性质不同,志愿者的观念会有很大的区别,尽管如此他们都具有三个显著的特征:自愿行为、利他主义、社会贡献。3
谭建光等人总结出,“志愿者的参与动机有:消磨空闲时间、自我宗教信仰、增加工作经验和社会经验、有助于以后找工作、结识更多朋友、获得成功感和满足感、帮助有需要的人、热心公益,做有益于社会的事是我的社会责任、倡导社会文明。”4
宋玉芳认为,“奥运会志愿者的本质特征是参与人员的异质性、志愿行为的随意性、参与动机的多样性、文化理念的承传性。”5
任剑涛认为,“道德理想主义发挥着指引志愿者行为的轴心作用,志愿者行为不是传统意义上的个人美德的单纯表现,而是个人美德在公共生活中的升华和展示。”6
2、国外学者的研究
嘉卡斯蕾(cuskeuy)与哈林顿(Harrington)通过研究发现,“志愿者的动机一般包括:社会联系、帮助他人、打发时间、获得认可、满足他的需要、协助组织达成目标、个人充实感、发展技能、寻找乐趣、获得成就感自我的表现以及提升自己的形象等。”7
帕克(Parker)认为,“志愿者的动机无非来自四个方面:一是利他性(帮助他人);二是交换(渴望得到某种回报);三是信仰播自己的信仰);四是休闲(寻找休闲的体验)。拉里(Laary)等人认为人们参与愿活动是为了达到不同的社会心理目标,并总结了几种主要的动机变量:社会价值、职业、理解、宣扬和保护。”
3
周启迪,奥运会志愿者服务行为和待遇分析——兼论2008北京奥运会志愿者行为和待遇[J],北京体育大学学报,2006,06 4
谭建光,现代都市志愿者心态分析[J],中国青年研究,2005,01 5
宋玉芳,奥运会志愿者的特征及其管理原则[J],体育与科学,2004,01 6
任剑涛,道德理想·组织力量与志愿行动--简论志愿者行动的动力机制[J],开放时代,2001,11 7
于明涛,大学生志愿者激励管理研究[D],[公共管理硕士学位论文],内蒙古:内蒙古大学,2010
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