大班优秀社会教案《我会坐地铁》含反思

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大班优秀社会教案《我会坐地铁》含反思

目标：

1. ，解乘坐地铁的基本流程。

2. 会看地铁里的相关标识，知道乘坐地铁的基本规那么及礼仪。 3. 了解地铁是绿色出行的方法之一，感受地铁的方便与快捷。 4. 鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

准备：

1. 乘坐地铁过程排列示意图（每个小组一份）。 2. 乘坐地铁ppt （地铁里的相关标识地铁的录像）。 3. 地铁内提示用的各种标志。

过程：

一、导入，引起幼儿兴趣。

1. 小朋友，你去过苏州乐园吗？

2. 你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的？

3. 小结：有的小朋友是坐自己家的私家车去的，有一局部小朋友是乘坐公共汽车、地铁 等

公共交通工具去的。

二、排列图片，了解乘坐地铁的流程。

1. 你们坐过地铁吗?怎样坐地铁呢？ 2. 幼儿的操作，并展示介绍

3. 小结：原来乘坐地铁的步骤是“买票进闸一坐地铁一出闸一最后到目的地” 5. 为什么有人不买票就进闸呢？

6. 小结：原来买票的方式也很多，有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通，还有 银行

卡、手机刷卡进行绑定，可以直接刷卡进入，所以才会出现有的有买票的步骤，有的没 有没票的步骤。

三、在模拟坐地铁的情境中，了解地铁里的一些基本设施及相关标识。

1. 学习看方向坐车及等车礼仪

（1）（播放列车进站语音提示）你听到了什么，它提醒我们注意什么？

（2）原来，坐车首先要看列车开往的方向。（出示时间提示牌）这是什么？它告诉我们什么 意


思？

(3)

来，我们去站台等车吧！(出示列车屏蔽门的背景，幼儿模拟上车)

教师与幼儿交流等车的站位?等车时应该注意的事项？

2. 认识车厢里的标识，学习文明、平安地乘坐地铁。

(1) 有一个小姐姐也要来坐车，我们来看看他是怎么乘坐地铁的？(观看录像) (2) 车厢里还有哪些标志，我们可以自由看一看，你能看憧吗？待会儿和大家来提供。 (3) 小结：这些标志都是在时刻提醒我们注意平安，做一个文明的乘客。 3. 了解车厢里的设施设备，知道其用途。 (1) 车厢里还有些什么东西？

(2) 小结：车厢里的这些设施，给我们创设了舒适的乘车环境，保证我们的乘车平安。

四、感受地铁出行的方便与快捷，建议幼儿绿色出行。

1. 从地铁上的电视导入播放宣传片，了解苏州地铁的开展趋势。

2. 提问：目前苏州地铁有儿条线路?接下来会有多少条?坐地铁，给我们哪些方便？ 3. 小结：地铁没有红绿灯，非常方便、快捷，而且不会排放尾气，非常环保。所以我们 今

后要绿色出行从我做起，从现在做起。

4. 尾声。(播放提示音“苏州乐园站，请从左边车门下车，注意脚下平安”)提示小朋友 做

好准备，有序下车！

活动反思：

在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋 友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规那么。活动小 结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通平安守那么，大局部小朋友都 能积极回答，有的幼儿还说：〃以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。 "通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的 交通规那么。

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