致恩师藤野先生的一封信

2023-03-22 04:55:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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致恩师藤野先生的一封信

致恩师藤野先生的一封信1

尊敬的藤野老师: 您好!

算来已经有很多年没有见面了,近来好吗?我终是还记得您这位恩师的,因为当年仙台学校里面只有我一个中国人,身边没有同胞,都是日本人,说的都是日本语,那时我并不精通你们国家的语言,故你们讲课快时,有些时候我就听不懂了,即使课下我仍在学习日语,但因为我们学的是医学,总有在生活中不常见而在教学上频繁出现的术语和名词出现,所以课听的并不连贯,但我是不怕卡住的――您会在课后添改我的讲义,当时我恐怕没人和您说,但是您可能是自己觉察到了这一点,就此,再次执以崇高的敬意。

我的解剖图画的有问题,您曾为此事专找我去实验室里订正过,您耐心教导我,让我感到要对事情严格要求,细致的做,此后我做的事便都很注视这一点了。 我必须对一件旧事而向您致歉,就是我不再学医的事情,我去道别时和您说是因为我想去学生物学,但真正原因不是这样,虽然当时您帮我解决了匿名信事件,但是我觉得我和我国家的尊严受到侵犯,更是后面发生的一件事,第二年学校课间的时候放电影看,电影里日本人杀中国人,围观的是一群中国人,他们高兴的叫起来,我听得很刺耳。我便决定弃医从文了。因为我觉得中国是弱国并不因为中国人体质弱,以前我是这么认为的,那次事件后我认为想要让国家真正强盛起来,就必须从心理上改变中国人,改变思想的腐朽和心的麻木。

我便开始长期的斗争,以笔墨为刀箭,试图唤醒这些中国人,但也没个所以然。但我会一直写下去的。

此致 敬礼!

写信人人:xxx 20xxxxxx

致恩师藤野先生的一封信2


岁月如梭,一学年的教育教学工作即将结束。在这一学年的教学工作中,我注自我 思想水平的提高,努力提高自我教学工作本事。我在教育教学的各个方面取得了必须的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的 总结

学年初,在学校 领导的安排下,我担任了八年级两个后进班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦。在这一学年里,我觉得我自我是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作 总结

一、教育教学工作方面

教师是学生学习的促进者,学习本事的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。此刻,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行 总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和提高。

1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请教其它英语教师,综合研究各种 方案。多发表自我的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改善。

2、多听课,学习经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学巧,多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课 心得,哪些地方是自我不具备的,哪些地方能够怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的`依据。

3、钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要 参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程资料,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上教师时能够 考教材重新 整理思路,跟上教师的思路,所以应当重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,能够 参考其他教科书,比较它们的不一样之处,寻求让学生更容易理解的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的教师多交流讨论是否行得通。

4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的进取性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

二、工作出勤方面


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