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《富有情趣的小礼盒》教学设计
课题
第6课 富有情趣的小礼盒
课时 2课时
课型 设计·应用
知识与技能:接触包装设计初步知识,懂得动手设计一个简单的小礼盒。
教学目标
过程与方法:了解设计制作简易礼品盒的过程,掌握制作礼品盒的有关折叠、黏合、
装饰等基本方法。
情感、态度、价值观:培养热爱生活、热爱设计艺术的情感,养成一丝不苟的态度和
劳动创造世界的价值观.
教学重难点作业要求
教学环节
1.重点:了解礼品盒的外形特点和基本结构。 2.难点:读懂和绘制礼品盒的趣味造型。
3.兴趣点:a。欣赏小礼盒的趣味造型特点。b。礼品盒的成型、装饰过程。 1.基本要求:设计、制作一件造型别致、色彩美观的小礼盒。 2.较高要求:设计制作一个小礼盒,并提交设计图和小礼盒成品实物。
教师活动
1.教具准备:教学PPT、各类小礼盒的图片、不同的制作材
学生活动
学具准备:剪刀、胶水、环保材料。
设计意图
1.准备多种多样的材料图片,拓宽学生视野,启发学生的思维。
课前准备
料。
2.教师范例.
课堂导入
课堂导入:老师手上的盒子漂亮吗?想不想知道把它拆开之后的样子?(展示包装盒)
请一个同学帮忙把盒子拆开,其他同学观察小礼盒形状。
以实物导入,激发学生的学习兴趣。
课件展示各种包装,生活中琳琅满目的商品都有一个美观、实用的包装,介绍有关包装设计最基本的知识.
分小组讨论分析各种小礼盒的造型美、色彩美、装饰美和实用性,了解其实用价值。探究小礼盒是用什么材料做的?是怎样制
欣赏生活中无处不在的小礼盒。 与生活紧密结合,培养学生创造美、美化生活的意识。
分析、讨论。 培养学生探究、合作的能力。
课堂发展
作出来的?这些小礼盒有什么作用?
通过拆解现成的礼品盒,观摩展开后的礼品盒结构,再分析礼品盒展开平面图是怎样绘制的?
指导学生画出小礼盒的设计草图或展开平面图. 第二课时教学过程
1.指导学生制作富有情趣的小礼盒。
2.指导学生装饰小礼盒。
1.按构思图样,进行折叠、剪切、黏合等操作,制成礼品盒.
2.利用各种方法进行装饰,直至完成.(鼓励学生大胆创新) 1.在本小组介绍自己的作品。
1.分小组展示作品、互相评价。 2.小组内评选优秀作品,各小组派代
1. 自评、他评,培养
学生表达、欣赏、分析的能力。 2. 教师小结,引导学
生关注学习过程. 学生动手实践,在体验中生成新的想法.
学生画小礼盒的设计草图或者展开平面图。
在美术活动中渗透科学原理。
以小组为单位,动手拆解小礼盒。
以体验实践启发学生的创作思维。
课
堂指导
展示评价
2。小组代表展示小组优秀作品。 3.教师小结。
表介绍其优秀作品。 3。聆听教师的小结。
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