社会竞争的情景

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社会竞争的情景

随着人类社会的高速发展，我们现今所处的社会来到了一个全新的瓶颈期，在此期间出现了一种停滞或无法转化为另一先进模式的现象，这一现象的出现也间接带来了内卷现象。

内卷，是一种当社会资源不足以满足所有人的需求时会出现的现象。这个时候的人们会通过竞争来尽可能地去获得更多的资源。现在，我们常常用它来指不合理的内部竞争或“自愿”竞争。这个词在大学生中广为传播，并多次脱离圈子，引发了网上讨论的热潮。而内卷的主要原因是：评价标准过于单一、优质资源有限等。同龄人为了争夺有限的资源而竞相付出更多的努力，这将导致个人“收入-努力比”的下降，也可以被视为努力的通货膨胀。

内卷现象的产生

说起内卷，我们常常认为它对社会造成了极大的危害，而事实真的是这样吗，或者说，在当下内卷环境已经不可避免的情况下，我们是否有办法让它的坏处减少，益处增多呢？接下来我想通过“额外价值”“过程有益”“获益人群”三个指标，并结合调查问卷，分析良性内卷和恶性内卷。

我们认为的评价内卷现象的三个指标 2.1第一个指标——额外价值

想象一下，假如有这么一个岗位，没有任何复杂的劳动，只要上了就可以一劳永逸，但是只能通过竞争获得，这种内卷是有益的还是有害的呢？不难发现，这是一种恶性的内卷，因为人们都不去竞争和






拼命竞争所获得的这个岗位，没有任何额外的价值，也就是说，内卷导致的整体高水平和不竞争的整体低水平对于竞争之外的价值没有任何提高，这就是恶性内卷。

在调查问卷中，有66%的学生认为内卷不能提升社会整体水平，从而促进社会进步。经过分析，我认为出现这种结果可能是我们大部分认为内卷就是恶性内卷，由于媒体夸张的渲染，我们很容易认为有关内卷的一切影响都是坏的。而实际上，当下内卷的额外价值已经可以从我们身边看出来了，我们常常听到老师说我们学生的水平一届比一届高，大学生的高水平，是社会进步最好的催化剂，而水平提高的原因，不就是高考竞争的日益激烈吗，我记得高中老师曾经说过，在十年前，高中玩两年学一年，就可以考上清华北大，这样的学生和当今经过激烈竞争选拔出来的，显然后者的社会贡献更大。

我们可以看到，内卷通过提升个人能力促进了社会效率的提高，通过不断的竞争强化了个人的忧患意识，激发了创新创造的活力，这些都是社会进步的动力。所以，作为大学生，我们不能一看到内卷就义愤填膺，而要充分利用大环境，积极提升自我，让个人的进步推动社会的发展。

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