幼儿园大班科学活动教案《动物保护色》含反思

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幼儿园大班科学活动教案《动物保护色》

含反思

一、活动主题 动物保护色 二、活动目标

1.了解动物的保护色，了解保护色的作用。 2.认得不同动物的保护色及环境背景。 3.启发幼儿保护动物，珍惜动物的意识。 三、活动准备

1.科学类绘本：《动物保护色》。 2.课件与投影仪。

3.翻盘游戏、拼图游戏、掷骰子游戏等。 4.幼儿草稿纸和彩色铅笔。 5.动物图片及视频。 四、活动步骤 1.引入活动

老师用幼儿易懂的语言简单介绍什么是保护色，为什么动物需要保护色以及保护色的作用等。

2.故事引入

老师给幼儿朗读科学类绘本：《动物保护色》。介绍了不少于5种不同动物的保护色，让幼儿了解不同动物的保护色及环境背景。

3.游戏环节 3.1翻牌游戏


老师将动物图片装进卡片牌中，让幼儿轮番翻开卡片里面的动物图片，并回答这种动物的保护色的作用。同时老师补充相关的学问点，让幼儿们更深入的认得到什么是保护色以及不同动物保护色的作用。

3.2拼图游戏

老师张贴几幅拼图，拼成不同的动物形象，然后通过确定的引导，让幼儿发觉每个动物形象的保护色在其中哪些部位以及为什么要有保护色。

3.3掷骰子游戏

老师将有不同动物图案的色子准备好，幼儿轮番掷色子，经过若干轮后可以通过颜色改换、组合的方式重修出一幅保护色丰富的动物图案。

4.制作环节

老师向幼儿呈现不同动物的图片及视频，引导幼儿通过绘画的方式，表达对动物保护的关注和珍惜。

幼儿依据本身的喜好，选择一种动物并用铅笔在草稿纸上勾画出动物形象。之后，让幼儿选择不同的颜色，为这种动物形象配上不同的保护色，让幼儿们从制作过程中了解到动物保护色的形式和效果。

五、活动反思

通过此次活动，幼儿进一步认得到生存环境对动物形态和保护色的影响，也进一步感受到保护生态环境是每个人的责任。但同时，活动中的一些游戏环节推陈出新地表达学问，让幼儿更简单把握。对今后的教学探究和方法的改进上也有很大的借鉴作用。任何科学的学问假如能以生动有趣味味的方式呈现，都能引发幼儿们的热诚和求知欲，提高其学科素养。

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