一年级下册美术《漂亮的瓶子》公开课教案

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一年级下册美术（美丽的瓶子）公开课教案

一年级下册美术（美丽的瓶子）公开课教案 一、教材分析

本课要求在观赏中外瓶子艺术的根底上，能运用剪贴和描绘的方法创作一件纸工艺品，增强学生的审美能力和表现能力。要求通过学生的自主观察和实践，感受瓶子的造型特点和对称形的折剪方法，并尝试用自己喜欢的图案和色彩进行装饰美化，并表现出观赏中的一些艺术感受。

在学习活动中，通过集中展示、拼组作品、介绍互评等方法，丰富学习生活，感受艺术学习的魅力。

二、教学内容与目标

1、通过观赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点极其美化方法。 2、掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出一个大小适宜、造型好看的瓶子，并进行美化与装饰。

3、提高学生的审美制造能力和审美评价能力，培养他们热爱传统艺术的感情。

4、通过折折、剪剪、画画、玩玩，提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验制造成功的愉快。

三、学重点与难点

重点：瓶子特点极其艺术魅力的感受及瓶子对称造型剪法。 难点：如何使瓶子的大小及外形美观。 四、学习材料

教师：各种形状和花纹的瓶子 各种用水粉颜料画画的瓶子 范作

学生：常规用品剪刀一把

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五、教学活动设计 〔1〕、激趣：

今天，阿里巴巴发觉了一个神奇的山洞。〔多媒体播放〕这山洞里面到底藏着什么呢？让我们一起用：芝麻芝麻开门吧！的咒语翻开这杉门，进去看看吧！〔翻开山洞〕

〔2〕、导入：

出示几个装有不同形状的瓶子的布袋。

1、请几位学生上来摸摸袋子里面装的是什么？〔各种用水粉颜料画画的瓶子〕

2、揭题 〔3〕、新授： 1、观赏瓶子的外形。

山洞里黑乎乎的，只能看到物体的轮廓。请每组的小朋友摸摸袋子里装的是什么形状的瓶子，商量一下，请每组代表上来找出相应瓶子外形的图。

2、引导同学们观察瓶子的外形：同学们肯定很想看看老师布袋里的瓶子到底是什么样子？现在老师翻开袋子，请同学们看看，引导学生留意瓶子的优美造型。

3、观赏瓶子的装饰。

突然，山洞里射进了一柱光！让我们就着光认真看看这些瓶子吧。 提问：阿里巴巴开了一个瓶子专卖店，请你来当顾客。〔播放多媒体，将瓶子陈列出来，供学生挑选。〕你最喜欢哪一个瓶子？为什么？

展示袋子中的瓶子实物，提问：A：你觉得这些瓶子美丽在什么地方？ B：瓶子上画了哪些好看的花纹？它们主要画在瓶子的哪些地方？你打算在瓶子上装饰什么花纹和图案？

4、游戏启发：我们也来玩一个卖瓶子的游戏。我们先来做瓶子。瓶子可

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