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幼儿园大班语言活动教案?端午风俗?含反思
活动目的：
1.理解端午节的来历以及地方风俗习惯。 2.学习儿歌感受作品的语言节奏和韵律美。 3.感受家乡传统节日的气氛，激发爱家乡的情感。 4.培育幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。 活动预备：多媒体课件、视频、画板假设干。 活动过程： 一、情景导入
1.用聚光灯效果出示粽子
师：看!教师给你们带来了什么?喜欢什么口味的粽子可以参加什么材料。(孩子们通过自己的想象画出自己想要的粽子)
3.教师再次朗读儿歌，引导幼儿理解，加深印象。
师：咦，刚刚的儿歌里面，小伴侣有没有听出哪些音比拟像呢?
师：有的小伴侣听的很认真，听到了阳(yang) 和囊(nang)很相像，教师觉察儿歌里还有一些你们没有觉察，如今我们一起再来听一听.
4.师幼一起念读儿歌，重点念准以下发音：阳(yang)、囊(nang)、妆(zhuang)、香(xiang)。
师:小伴侣们知道为什么这些音听起来很像呢?让教师来告知你们吧。原来人们为了让儿歌更好听，让最终一个音都听起来很相像，这便是运用了押韵的方法。 三、操作环节
今日教师想请你们能不能关心一个小女孩，她要去参与端午晚会，他不会画雄黄妆，也不会画香囊想请你们关心她，你们情愿吗?
幼儿人手一个平板，用画图软件画上香囊再用黄色在脸谱上画上花脸妆. 嬉戏：划龙舟
小伴侣想邀请我们小伴侣一起去参与端午晚会，可是要经过一条大河我们该怎么
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去呢?
师：我听到了有小伴侣说划龙舟这真是个不错方法，如今跟教师一起学一学划龙舟的动作，我们小伴侣学的真棒如今我们坐上龙舟动身吧! 活动反思：
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题训练活动，是为了让幼儿更好地理解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。中国民族的文化源远流长，大班幼儿的认知特点详细直观形象，本活动开头局部我让幼儿初步感知一些中国民俗文化，出示了粽子、龙舟、香袋等，激发幼儿对民族文化的爱好和情感，使孩子有一些感性的熟悉。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/10df78c09889680203d8ce2f0066f5335a81673c.html
2022-06-02
