四年级下册音乐教案-1 《那不勒斯舞曲》︳人音版 (五线谱)

2023-03-08 16:06:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《那不勒斯舞曲》教学设计

【教学目标】 1、了解小号的音色

2、通过学习和欣赏，了解《那不勒斯舞曲》的结构及音乐特点【教学重点】

由小号作为主奏乐器的第一部分音乐的学习【教学难点】

了解乐曲的结构及音乐的不同特点【教学流程】一、导入 1、认识乐器

师：同学们，今天老师带来了管弦乐队中的三种乐器，我们一起来认识一下（PPT出示图片）

2、听辨音色（主奏乐器、小号音色）

师：今天我们来学习的这首乐曲名字叫做《那不勒斯舞曲》请你来听听，这首乐曲的前半部分，是由以上哪个乐器作为主奏乐器的？生：认真聆听并回答问题师：我们来听听小号的音色生：嘹亮、清脆、高亢二、结构分析与学习乐曲第一部分

（一）A主题学习 1、聆听——整体感受乐曲通过对比感受乐曲的速度与力度 2、模唱——找出重音与旋律进行的特点

（1）学生通过模唱，找出重音并在演唱中表现出来。（2）了解旋律下行的进行特点 3、图谱——

感受节奏的规律与变化

教师通过学生的总结，用图谱的形式将其特点画出来，让学生能够更直观的了解节奏的变化规律（二）B主题学习

聆听——找出与A的相同与不同之处

学生通过听、唱、画来找出与A主题的相同点与不同点，从而得出B主题是A主题的变化重复（三）C主题学习

1、聆听——感受音乐特点（速度、节奏、力度、旋律等）（1）与AB主题比较

速度——变快节奏——紧凑力度——较强旋律——上行（2）画图谱

学生通过音乐特点，画图谱（四）小结

总结第一部分音乐的结构组成（看图谱）（五）表现