东边小学数学兴趣小组趣味活动方案

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数学类社团趣味活动方案

一、指导思想

通过丰富多彩的数学活动，给学生提供一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台，让学生充分感受数学的魅力，激发学生“爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的微妙；用数学，数学有无限的未来〞的情感全面提升学生的数学素养。 二、活动目的：

通过活动，希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。 三、活动对象

三年级、四年级、五年级数学兴趣小组成员。

负责人：蔡君

四、活动时间与地点

5月13号上午第三节课 行政楼四楼多功能报告厅 五、活动内容

1、三个年级逐个进行数学知识抢答赛。 2、三个年级同时进行黑板答题挑战赛。 3、数学传题游戏。 4、进行活动总结及颁奖。 六、具体安排


1、数学知识抢答赛 〔1〕活动形式

以年级为单位，由每级数学兴趣班老师负责各出3-5道便于口头抢答的数学题，三个年级轮流参加抢答赛，抢答顺序从低年级到高年级〔或者反过来〕，老师口头报题，学生举手抢答，由老师选人答题，一人只答一题，不重复。

〔2〕评比形式

答对一题的年级加一分，答错不加分。 2、黑板答题挑战赛 〔1〕活动形式

以年级为单位，由每级数学兴趣班老师负责各出2道便于计算的数学题，比赛时PPT同时展示3个年级的题目，每个年级派2名学生上台同时答题，每年级参赛学生自行分配题目，比赛时间超过2分钟都未完成时，每个年级可以增派1名预备参赛学生进行补答。

〔2〕评比形式

以完成时间作为评定条件，时间最短年级得3分，以此内推，最后完成的年级得1分。

3、传题游戏 〔1〕活动形式

以年级为单位，由每级数学兴趣班老师负责各出2-4道便于口头传述的数学题，3个年级同时进行传题，每级老师分别负责挑选10人参加和口头传题给自己年级的学生，由最前的学生传到最后的学生〔传题完成后由最后的学生负责答题，老师与学生传题、学生与学生传题时都只能采用口头传述的方式，而且只能以嘴对着耳朵的方式悄悄传达，防止泄题〕，可以视实际情况决定是否增加传题次数。

〔2〕评比形式


传题完成后，答题与老师所传题目无误且答案正确的年级，答对一次加一分；最后以传题用时长短作为评定标准，时间最短年级得3分，以此内推，最后完成的年级得1分。

4、奖励形式

参与的学生均有参与奖。

根据最终得分情况及综合表现评定一二三等奖，于总结会上进行一等奖颁奖。 注：所有参赛题目必须赛前装备好，不得提前泄题，所出题目尽量符合各年级所学数学知识范畴。

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