部编版一年级语文上册期末教学反思

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部编版一年级语文上册期末教学反思

——对上学期学与教问题的思考

教学分为学生的学和教师的教。学与教的问题，是分别站在学生和教师两个角度，来看待教学活动中的问题。

一年级上半学期过去了，我对在这过程中学与教的反思如下：

一、学生学的问题及分析：

1.自主识字意识不够强，总是更愿意借助拼音这个“拐杖”认读生字，对笔画多的难字有畏难情绪。

2.在生字研究上不够细心认真，不愿意多下功夫，笔画书写随意，形近字和同音字区分不清。

3.研究课文时只停留于会读会背，对文章的意思不愿深究，对重点词语不能有意识地积累。

4.积累的很多词语不会运用，不理解词语的意思，到用时想不起来。

5.口语交际时句子完整性有很大欠缺，平时说话时对句子的完整性关注度不够。

6.已经学过的内容掌握得不够扎实，同样的错误一错再错，长时间不复知识容易遗忘。

二、教师教的问题及分析：


1.对汉字的认读及书写教学力度不敷。关键笔划的书写、二类字的识记方法等教得不敷多。

2.给学生的练时间不够，应该给予学生更多的练机会和更长的练时间。

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