幼儿园中班安全教案：小猪乘车

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幼儿园中班安全教案：小猪乘车



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【活动目标】



1、知道公交车的功能。





2、初步了解乘车进程中的一些基本规则、基本常识。3、晓得在乘车进程中怎样进行自我保护。【活动准备】





1、实物投影仪、图片、乘车的音乐



【活动过程】

2、5把小椅子

(一)导进，熟悉公交车。





1、故事导进：小猪要往姥姥家玩，出了家门，它忽然发现，它不知道坐什么车往姥姥家，小朋友们你们能帮帮小猪吗?

2、出示公交车图片，并发问：这是什么车?它是做什么用的?小猪可以坐公交车吗?









(二)了解乘车的基本规则。

1、小猪在公交车站等来了公交车，没有排队，大声嚷嚷：“让我先上!让我先上!我着急!”

师：小猪这样的行为，你觉得怎样样?

2、小猪挤上了车，找了一个坐位坐下。这时候候一个声音响起来：“没有刷卡的乘客请买一下票。”小猪摸摸空空的口袋，缩了缩脖子，没吱声。





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出示乘车卡车票并发问：这是什么?它用来干什么?小猪上车的时候刷卡了吗?你是怎样知道的?




3、公交车开了两站，上来一名老伯伯，正好站在小猪的坐位旁。小猪扭扭身体，将头靠在车窗上，故意大声的发出“呼呼”的打呼噜声。



师：小猪这样的做法，你喜欢吗?为何?





4、没两站老伯伯下车了，小猪一下睁开了眼睛，揉揉瘪瘪的肚子，打开背包，拿出面包大口的吃起来。吃完了面包，小猪将包装纸扔出了车窗外，下了车，而坐位上留下了很多的面包渣……



5、讨论：你坐过公交车吗?你知道乘车要留意什么? (三)讨论如何保护车箱环境。 我们应当怎样保护车箱内的整洁? 1、不将废弃物丢在车箱内 2、随身携带一个小垃圾袋

3、不将痰吐在车箱内，随身带卫生纸 4、不在车箱内大小便

(四)讨论在乘公交车时如何保护自我 1、不将头、手臂、身体伸出车窗外 2、不在车箱内乱跑

3、安静的坐在坐位上，不跪在、趴在坐位上

师：小猪有两个做法让人不喜欢，你知道是什么吗?

(五)游戏：组织幼儿“乘公交”，以此巩固乘车的基本规则与常识。



活动结束：1、评价;2、总结。





活动延伸：往乘坐一次公交车，并用画笔划下来。(幼儿教育)

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