学行结合 教学相长

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学行结合 教学相长

渭南学习心得体会

一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听大师教诲，应该是每个一线老师的心愿。10月24-26日，我有幸参加在渭南举办的第七届“圣陶杯”全国中青年教师教学大赛暨《张学语文教学》创刊四十周年名师论坛。

第一天上午开幕式以后，便是北师大文学院著名的赵勇教授给我们做专家报告，他的报告是《审美阅读从语言开始》主要讲了审美阅读和语言的关系，然后讲了语言的“奇特化手法”以及我们阅读该读什么。可以看出，这是一位非常博学而睿智的教授。接下来便是中语杂志四十年名师论坛的王栋生、邓彤、周京昱、闫静霞几位名师分享他们的成长经历。下午便是四节精彩的展示课及专家点评。第二天是七节课及专家点评。第三天则是名师展示课及名师讨论以及颁奖典礼。

聆听了专家们的精彩讲座，观摩了名师们多彩的课堂。专家们妙语连珠令人叹服，名师们八仙过海各显神通，让一堂堂课精彩至极。收获如果仅仅用“受益匪浅”四个字，是远远不够的。他们幽默的言谈中闪烁着智慧的光芒，精辟独到的见解令人折服。从他们的讲座中，我突然觉得自己知之甚少，从名师们的课堂中，让我明白，原来课堂也可以这样精彩。这次学习对我来说，不仅是理论的提升，更是一次思想的震撼。这次学习，让我懂得了以下几点： 一、“问渠那得清如许，为有源头活水来”

人类从诞生之日起，学习就成为整个人类及其每一个个体的一项基本活动。不学习，一个人就无法认识和改造自然，无法认识和适应社会；不学习，人类就不可能有今天达到的一切进步。学习的作用又不仅仅局限于对某些知识和技能的掌握，学习还使人聪慧文明，使人高尚完美，使人全面发展。古人云：吾生而有涯，而知也无涯。当今时代，世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快。人们要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式，努力做到活到老、学到老，终身学习。对于教师而言，就更要不断的学习。无论是为了教给学生新的知识，还是给学生树立榜样，教师都应该不断学习。从赵勇教授的报告可以看出，赵老师做了很多研究，看了许多书，还能对众多的文学作品进行分析，真是太了不起，回想起自己，毕业这么多年，根本不曾认真读过几本书，每每都以家庭琐事多而放弃阅读。我觉得，想要做好教师的本职工作，第一要务便是不断的学习，对于一个语文教师而言，更是不能放弃阅读。 二、“学而不思则罔，思而不学则殆”

当然，我们在读书的同时更加要善于去思考，正所谓“尽信书则不如无书”，然而只是埋头苦思不进行书本知识的汲取，也只能是流于空想，问题仍然得不得解决。对于教师而言，我觉得教师应该专研教材，把教材读懂读透，再结合课程标准，搞清楚每一课的教学目标，对教材有一个深入的研究。纵观那些优秀的青年教师，无一不对教材有深入的研究，然后选择一个切入点深入浅出。读课外书的时候，更是要有一种批判性阅读。各位名家的点评讲解中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们有了一个系统的认识，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握住知识的要点。听课学习中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。 三、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”


庄子说过：“始生之物，其形必丑。”任何东西的形成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课，其内容自成体系，脉络清晰自然，让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课，怎样来评价，以什么样的方法等等，非常具体。由此，我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。如果我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考，怎样让自己的课堂更完美?怎样让学生喜欢上语文课?怎样培养学生的听说读写能力?相信通过今后的不断努力，我们一定能拉近与这些优秀名师的距离，不断进步!

总之，体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。因此，我十分感谢领导给了我这次学习的机会，让我有了心灵上的思考，让我有了前行的目标和方向，相信自己在今后的工作中一定会更好。

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